1) Стук трости раздался, и малыш спросил девочку, как ее зовут. Ассоль , - ответила она, прячась в корзину игрушек

Заяц_3159

2

1) В данной задаче нам представлен диалог между малышом и девочкой по имени Ассоль. Стук трости привлёк внимание малыша, и он решил спросить девочку, как её зовут. Она ответила, что её зовут Ассоль, и спряталась в корзину с игрушками.

Затем, старик продолжил разговор, говоря о том, что она пустила яхту поплавать, но она сбежала. В ответ на это, Ассоль сомневается и спрашивает старика, видел ли он это событие своими глазами, или кто-то ему рассказал об этом.

Ответ на вопрос "Кто-то тебе сказал?" неизвестен, так как в задаче нет информации о том, кто может быть этим "кто-то". Мы не можем точно сказать, кто именно рассказал старику об убежавшей яхте. Возможно, это была просто предположительная фраза старика, чтобы проверить, знает ли Ассоль об этом событии.

2) Во второй части задачи упоминается корабль, который подходит к берегу под звуки пропеллеров. Люди на берегу задают вопрос: "Зачем вы приехали? Кого вы ищете?". В ответ на эти вопросы, у нас есть информация о том, что ты увидишь храброго и красивого принца, который стоит и протягивает руки к тебе.

Ответ на вопрос "Кого вы ищете?" - тебя ищет храбрый и красивый принц. Вероятно, события данной задачи связаны с какой-то сказкой или фантазией, где главный герой ожидает встречу с принцем на берегу.

Необходимо отметить, что задачи представлены в виде диалогов, и ответы на поставленные вопросы могут иметь различные интерпретации. Такие задачи обычно ставятся для развития логического мышления и способности анализировать информацию. Они могут вызывать размышления и фантазию у школьников.