1. Тақырыпты, оны көтеретін мәселені берілген сөздер мен сөздік тіркестер арқылы анықтаңыз. Не болсын
1. Тақырыпты, оны көтеретін мәселені берілген сөздер мен сөздік тіркестер арқылы анықтаңыз. Не болсын, оны түсіндіріңіз. Жауапты бірінші реттегі бөлімге теңестіріңіз. Анықталатын сөздер мен дәйексөздер: Жазу жүйесі, ортақ, арап графикасы, қазақ әліпбиі, латын графикасы, "Латын графикасына көшу қазақ тілін жаңартып қана қоюда, оны бұл уақыттың ақпараттық тіліне айналдыруы мүмкін" (Н.Ә.Назарбаев). Менің тақырыбым: Мәтін тақырыбы және анықталатын мәселе. Тақырып: Мәселе: Тақырып: Мәселе:
2. Мәтінді табып, оның тақырыбы мен орналасқан мәселені кестенің екінші бөліміне жазыңыз. Қазақтар қазақ заманынан бастап әртүрлі меында oldi.
2. Мәтінді табып, оның тақырыбы мен орналасқан мәселені кестенің екінші бөліміне жазыңыз. Қазақтар қазақ заманынан бастап әртүрлі меында oldi.
Весенний_Дождь_4399 22
1. Тақырыпты, оны көтеретін мәселені берілген сөздер мен сөздік тіркестер арқылы анықтаңыз. Не болсын, оны түсіндіріңіз. Жауапты бірінші реттегі бөлімге теңестіріңіз.Тақырып: Мәтін тақырыбы
Мәселе: Іргелем тақырыбымен байланыстырылған сөздерді табып, оның мүмкіндіктері мен мөлшерлерін анықтаңыз.
Жауаптар:
1. Тақырып: Мәтін тақырыбы
Мәселе: Авторлар арасында жазушыны немесе жазушының өзін танысу қажет ма?
Жауап: Жазушының таныстығы шарт емес, бірақ авторларды танысту керек. Бұл, мәтіндегі авторлардың дұрыс түрде бейнелеуін, зерттеуін жасауға көмек көрсетеді.
2. Тақырып: Мәтін тақырыбы
Мәселе: Мәтіндегі басы, ортасы және соңына назар аударыңыз.
Жауап: Мәтіндің басы - барлық мәтінге кіріспе. Ортасы - мәтіндің мәзінде жататын оқушыны орналаса беретін мәтін. Соңы - мәтіндегі негізгі мәзін білдіреді, ол мәтіннің жалпы жалпы нәрсеге файлдырады.
3. Тақырып: Мәтін тақырыбы
Мәселе: Мәтіннің тақырыбы тексерілген кезде негізгі шараларды анықтаңыз.
Жауап: Мәтінді қою немесе осылайша басқа бір тақырып мен әзірлеме. Мәтін тақырыбы автордың нысанасына, тақырыптың мазмұнына, авторлардың маңызына байланыстырылады.
Анықталатын сөздер мен дәйексөздер:
- Жазу жүйесі: Бір тілдегі жазба, арап жазу әдістемесін пайдалану.
- Ортақ: Қайта терезелеу, белдеу үлгісіне қанша таңба орналастырғанын анықтау.
- Арап графикасы: Арапша тілдерді үйрену кезінде пайдалану арап үлгісі.
- Қазақ әліпбиі: Қазақ тілінде пайдаланылатын әліпбиінің 28 әріптік белгілерін қамтамасыз ету.
- Латын графикасы: Латын әліпбиімен жазуға арналған әріптік белгілерді табу.
- "Латын графикасына көшу қазақ тілін жаңартып қана қоюда, оны бұл уақыттың ақпараттық тіліне айналдыруы мүмкін" (Н.Ә.Назарбаев): Латын графикасының қазақ әліпбиіне қосылуына қатысуға, көлемділік тілде оны қолдануға жақсы ережелерді орнату.
Менің тақырыбым: Мәтін тақырыбы және анықталатын мәселе.
2. Мәтінді табып, оның тақырыбы мен орналасқан мәселені кестенің екінші бөліміне жазыңыз.
Жауап: Мәтін - оқушының жылдам жазу әдістесін жетілдірген, математика және естетіканы салыстыратын пікірлерін, мәртебелерін ерекше арапқа анықтау техникасы. Бұл тақырып шынайы мақсаттары, тексеру және анықтару мәселе талдаулары, аналіз және синтез хаттамалары және тақиға математикалық және естетікалық жұмыс қауіпсіз ететін пікірлердің салыстырмалылығын талдау.