1. Тапсырма 7: Салыстыру кестесі тақырыбы бойынша мәтіндегі ойбөлікті қай түрде анықтайсаңыз? 2. Мәтінде оқып
1. Тапсырма 7: "Салыстыру кестесі" тақырыбы бойынша мәтіндегі ойбөлікті қай түрде анықтайсаңыз?
2. Мәтінде оқып, сіз "Салыстыру кестесінің" ойбөліктерін толтырсаңыз, ойбөліктердің ерекшелігін көрсетіңіз.
3. "Салыстыру кестесінің" ойбөліктерін толтырсаңыз, мәтіндегі ойбөліктерге жаңа сөздер немесе етістіктер қосыңыз.
4. 1-ойбөлік, 2-ойбөлік, 3-ойбөлік және 4-ойбөліктегі тақырыпты анықтаңыз.
2. Мәтінде оқып, сіз "Салыстыру кестесінің" ойбөліктерін толтырсаңыз, ойбөліктердің ерекшелігін көрсетіңіз.
3. "Салыстыру кестесінің" ойбөліктерін толтырсаңыз, мәтіндегі ойбөліктерге жаңа сөздер немесе етістіктер қосыңыз.
4. 1-ойбөлік, 2-ойбөлік, 3-ойбөлік және 4-ойбөліктегі тақырыпты анықтаңыз.
Тигрёнок 60
1. В мәтінде "Салыстыру кестесі" бойынша ойбөлікті анықтау, мәтіндегі анықтама кезінде фактілерді, деректерді немесе ақпаратты көрсету арқылы ойлауға арналған бөлімдерге сәйкес келе алады. Ойбөлік есімі мәтінінің маңызынан немесе тақырыбынан өзара байланыстырады. Ойбөлік мәтіндегі ішкі барлық элементтердің бір бөлігін анықтайды.2. Мәтінде оқып, "Салыстыру кестесінің" ойбөліктерін толтыруды қажетті түрде анықтауымыз керек. Ойбөліктердің ерекшелігі олардың қажеттілікпен байланыстырылған тексеру нысанын білдіреді. Ойбөліктер қаржылық, блок, ойлау немесе салыстыру және басқару нысаны болуы мүмкін.
3. "Салыстыру кестесінің" ойбөліктерін толтыруды қажетті түрде анықтай аламыз. Мәтіндегі ойбөліктерге жаңа сөздер немесе етістіктер қосуды реттеуіміз керек. Осы сөздер ойбөліктердің мазмұнын белгілеме қарапаясыз. Мысалы, үлгерім, салыстыру, негіз барлық ойбөліктерге қосылуы мүмкін.
4. 1-ойбөлікті анықтау үшін, алдын алаң ойбөліктерінің мазмұнына негізделген мәнін табуымыз керек. Мысалы, "Зерттеу және көмек" деген ойбөлік ол екі аймақтың бірінде орындалатын іс-әрекеттер туралы мәліметтер береді. Бұл ойбөліктің анықтамасын көрерсіздер.
2-ойбөліктің мазмұнын анықтау үшін "Әдепкі дағдылар" деген ойбөлік ол теориялық негіздерге, оқыту жүйесіне және педагогикалық кез-келгендерге қаржылықты қамтиды.
3-ойбөлікті анықтау үшін "Орыс филологиясының" ойбөлігі ол Орыс филологиясы тақырыпты орыс тілі бойынша анықтаған мәтінді қамтиды.
4-ойбөліктің мазмұнын анықтау үшін "Жаңа білім беру жобаларының" ойбөлігі ол осындай билім беру жобаларының туралы мәліметтерді қаржылықты және оларды организациялау мен реализациялау туралы ашықтамалар береді.
Осы біріктірінде, "Салыстыру кестесі" маңызды тақырыпты айтып отыр, ол мектеп оқытушыларына оқушыларға ойлау және орындау процесі пен оқыту нысандарын сапалы ажырататынын көрсетеді. Осы ойбөліктерді толтыру оқушыларға мәтінде берілген ақпаратты толықтыра отырып, олардың меңгеруіне көмек көрсетеді.