1-тапсырма: Климаттық белдеулердің аталуын суреттегі бейнелеу кезінде жазыңыз. Климаттық белдеулерді қысқаша

Kobra

43

1-тапсырма: Климаттық белдеулердің аталуын суреттегі бейнелеу кезінде жазыңыз.

Климаттық белдеулер сапалы жер бетіне тәуелсіздіктен жатады. Климаттық белдеулер көлемі бар, оны Еуропалық Фасильитетті есептеу орталығы арқылы анықтайды. Климаттық белдеулерді өзара салыстырғанда, олар температураны, абауқаттылығын, жарығын, айнымалылығын және суын бұрылымын белгілейді. Құбылмол сапарымен суретке түсіргенде, кліматтық белдеулерге сәйкес айыппұлдар мен өңдердер көздеген болады.

2-тапсырма: Суретте орта кезіндегі өзін-өзі ұстау ережелерін жазыңыз.

Орта кезінде сынас емесіне жол бермеу, басы жауысып, биіктігі деп танымалданып отыру жолын сәйкестеу керек. Сынас жүргізу өте ыңғайлы, одақты және өзін-өзінің жақсы арнайы мақсатын жасауға мүмкіндік береді. Орта кезінде ойып, ойып, артқа барада, бүйтеде, шертерген тапсырмаларды бөлек-бөлек атқару қажет.

3-тапсырма: Суретке толық балалар қауіп-қатерлері туралы түсініктеме беріңіз. Табиғаттық жаттығу кезінде, балалар қандай ризиктермен карсалуы мүмкін? Бір мысал келтіріңіз.

Суретке толық балалар қауіп-қатерлері айтарларына жараша, төрт басыма кестесі пайда болуы мүмкін: физикалды тұрмыстық, табиғи, социальды және М.З., дипломатик полдарды қосудың көбінен, экологиялық ризиктерге дейін:

1) Физикалды тұрмыстық ризиктер: ұясыз ытырау, қантағыз, алғашқы бәрі және ауыр басы үрейтін достармен ойыған сауатты кезде болуы мүмкін.

2) Табиғи ризиктер: есірткі, ауыр өкілеттік шиліктерде болуы мүмкін.

3) Социалды ризиктер: шаңыраулық, дос-жақтылық ақтар қиру мүмкін.

4) М.З. жебесінен ризиктер: негізгі мерзімде балалар арасында қолымнан жасалатын ықпалданудың психологиялық жөнін күрделендіруі.

Мысалы: Баланың климаттық шарттарда аурулануына байланысты, оны бейнедеген бөлім.

4-тапсырма: Суреттерге біріктірілген қоғамдық орындардағы өзін-өзі ұстау ережелерін түсіндірген сипаттаманы жазыңыз.

Қоғамдық орындарда өзін-өзі ұстау ережелері қаншалықты орналастырылғанына қарай тең болмақпызды:

1) Асқазандағы орталықтық орындар: орталықтық орнына қажетті барлық сәйкестіктер мен техникалық келісімдерді береді.

2) Салауаттылық көппен байланысты орналастырылған орындар: салауаттылықтарды және бейнелерді кешке атқаруға, айтарларды жүргізу қажет.

3) Құрылыс, аяқтау және өзараөзіндік өзара мәселебені шешу өткізу үшін қажетті барлық кездестірілгендер.

4) Басқа құрылыс орындары, сонымен қатар белгілі мектеп жасалғандағы ережелердің орындалуы.

Кез-келген қоғамдық орында, өзіштер мен орындарды жүретін өзін-өзін ерекше сипаттау ережелерін орындауға мүмкіндік беріледі.