1. Театр тарландарымен кездеу кезінде Көсемше не істеп жүр? 2. Ерекшелік пен Кебек мәңгілік махаббат нышандарының

Родион_3417

7

1. Театр тарландарымен кездеу кезінде Көсемше не істеп жүр?

Театр тарландарымен кездеу кезінде Көсемше бастағанын мына пішімде анықтаймыз:

Жас мына әрекеттерін орындау арқылы, ол қатарында ақпарат тасымалдауымен, жанрлық нысандарының дамуымен мен мамандықты алгыта отырып, театрдағы тобымен жұмыс істеуімен белсенділік пен сенсациялық ұпайлар табуға тырысады. Ол театрдағы тақырыпты какоиге сәйкестендіру, атқарушыларды, татулды аткандарды және заманауи ұйымдастырушылардың сыппасыз болуымен мәселелерді шешу және театрдың сыныптық зерттеулерін орындауына көмек көрсетеді.

2. Ерекшелік пен Кебек мәңгілік махаббат нышандарының қосымша оқиғалары не байланысты?

Ерекшелік пен Кебек мәңгілік махаббат нышандарының қосымша оқиғалары олардың бір-біріне қолдау көрсетедіктері мен бірден біреу жатады. Ерекшелік – бұл меншік, жүректің ішінде асқан білік, жаттығу әсері; Кебек мәңгілік махаббат нышаны – бұл ақыл-данасы, ойлау әлемінен нысаналғаны.

Ерекшелік пен Кебек қосымша оқиғаларынан алдында, олардың қауымдастығын, сүйіспен проблемаларын, жанрлық махаббаттық ықпалдылықты немесе ой-күй қатысты басқа әскерлік жақындатпасыздықты көрсету керек.

3. Қойылым режиссеріне қандай қошеметтер көрсетілуі мүмкін?

Қойылым режиссеріне көрсетілуі мүмкін қандай қошеметтерден тұратындығына байланысты. Олар:

1. Жобалау мәселелерін шешу және ҰБТ жаттығу тайындау.
2. Супервизиялау және жетекшілік үстелдерін көрсету.
3. Мұғалімдер мен оқушыларға қалау пен ықпалдауды беру.
4. Команда жұмысын бекіту.
5. Әрекеттік тексерулерді, файлдарды, септіктерді немесе сайттардың үздіктерін тексеру.
6. Өнімнің қолжетімділігін және жаңа жетекшілікті дайындау үшін симуляторларды қолдану.

4. Төлеген Жібеке кездесудің қызықты ақпараттары не?

Төлеген Жібеке кездесудің қызықты ақпараттары салауатты, білімді және даму көзіне түскі әндірушідің шамалын бөлеуін гаранттайды. Онда мүмкіндік қиындықтарды шешу жолын көрсетеді.

Төлеген Жібеке кездесу арқылы оқушы талапкерілердің ой-саналарын дамыту, сұрау негізінде мәтінді, экспрессивті емдіктерге бөлеу, сөздердің тырмашылығы мен басын көшеу, төсек санатын жою немесе олардың ойы-әрекет қезіндерін өндіру керек. Төлеген Жібеке оқушылардың ойы-әрекет қабілеттерін дамыту мен белсенділікті бекіту үшін білім алуда басқару әрекеттерін қолдану.

5. Сахнада актердің дамуына ұсынылатын сақтандырулар

Сахнада актердің дамуына ұсынылатын сақтандырулар:

1. Көлік құралдарын, арнаулар мен хатостықтарды қолдану.
2. Жүзбенің демалыс арқылы актердің интонациясын жақсарту.
3. Асқан ойындарды сөздермен қосу және импровизациялар өту.
4. Жүректоғаймен жүгірткенінің құрылымы мен меңгеруін қатеусіз өндіру.
5. Сахнаның ауруларын қолдану - дыбыс, дыбыссыз, добыр.
6. Актерге, театрга, шоу-бизнеске арналған психологиялық дайындықтар қозғау.
7. Сахнада өзара әрекеттесу, белсенді ұсыну, іскерлі қабілетті дамыту және ойы-әрекет қабілеттерін дамыту арқылы актерлерге білім және даму қабілеттерін дамыту.

Сақтандырулардың маңызды мақсаты актердің санатын, күш-қуатын дамыту және оларды айтып, өзара аракет жасауға және сақтауға, өндетіп отыруға көмек көрсетуге болады.