1. The force acting on the body can be measured. 2. The force applied to the body was measured. 3. Having graduated
1. The force acting on the body can be measured.
2. The force applied to the body was measured.
3. Having graduated from the university, he began to work at an office.
4. The tested engine required no improvement.
5. By conducting these experiments, we can compare the weight of elements.
6. The identified substances were described in his report.
7. Students usually take notes while listening to the lecture.
8. There are several subjects that can be studied optionally.
9. A system is a good combination of integrated parts working together.
10. The input
2. The force applied to the body was measured.
3. Having graduated from the university, he began to work at an office.
4. The tested engine required no improvement.
5. By conducting these experiments, we can compare the weight of elements.
6. The identified substances were described in his report.
7. Students usually take notes while listening to the lecture.
8. There are several subjects that can be studied optionally.
9. A system is a good combination of integrated parts working together.
10. The input
Золотой_Медведь 33
Давайте рассмотрим каждую задачу по очереди:1. Сила, действующая на тело, может быть измерена.
Объяснение: Для измерения силы, действующей на тело, можно использовать такой физический инструмент как динамометр. Физический динамометр измеряет силу, приложенную к нему, и может быть использован для измерения силы, действующей на другие тела.
2. Измерялись силы, приложенные к телу.
Обоснование: В данной задаче утверждается, что измерено было несколько сил, приложенных к телу. Измерение силы возможно с помощью различных приборов, таких как динамометр или измерительная система на основе закона Гука.
3. После окончания университета он начал работать в офисе.
Обоснование: Здесь просто описывается хронология событий. После получения диплома об окончании университета человек начинает работать в офисе.
4. Протестированный двигатель не требовал улучшений.
Пояснение: Протестированный двигатель уже прошел испытания и был признан хорошим, то есть он не нуждается в каких-либо улучшениях.
5. Проводя эти эксперименты, мы можем сравнить вес элементов.
Обоснование: В данном случае говорится о возможности сравнения веса (массы) различных элементов. Проведение экспериментов позволяет собрать данные о массе каждого элемента и сравнить их между собой.
6. Описанные в его докладе вещества были определены.
Объяснение: Автор репорта описывает вещества, которые были предметом его исследования. Это значит, что эти вещества были идентифицированы и описаны в его докладе.
7. Студенты обычно делают заметки во время прослушивания лекции.
Обоснование: Заметки помогают студентам вести записи о важной информации, которую они слышат во время лекций. Это позволяет им лучше понять и запомнить материал, а также иметь возможность в дальнейшем повторить и осмыслить пройденное.
8. Существует несколько предметов, которые можно изучать по желанию.
Пояснение: В данном случае говорится о том, что в школе существуют предметы, которые можно выбирать на основе личных предпочтений или интересов. Это предлагает ученикам большую свободу в выборе предметов, которые они хотят изучать.
9. Система - это хорошая комбинация интегрированных частей, работающих вместе.
Объяснение: Система - это совокупность взаимосвязанных компонентов, которые работают совместно для достижения определенной цели. Хорошая система - это такая, в которой все части взаимодействуют согласованно и эффективно, чтобы выполнить определенную функцию или процесс.
10. Входной... здесь не дана заключительная часть задачи, поэтому я не могу предоставить полный ответ. Пожалуйста, предоставьте полную формулировку задачи, и я смогу помочь вам с ней.