1. The instructor warned the sportsman not to repeat that mistake again. 2. The assistant said to leave the address
1. The instructor warned the sportsman not to repeat that mistake again.
2. The assistant said to leave the address with the secretary.
3. The manager told the client to phone him for an answer the next day.
4. The father advised the kid not to act so silly.
5. The photographer instructed me to give a smile.
6. Ann asked her friend to please help her make a decision.
7. The librarian told the student not to leave those books on the table, but to put them back on the shelf.
8. The nurse asked the girl to be good and sit quietly for five minutes.
2. The assistant said to leave the address with the secretary.
3. The manager told the client to phone him for an answer the next day.
4. The father advised the kid not to act so silly.
5. The photographer instructed me to give a smile.
6. Ann asked her friend to please help her make a decision.
7. The librarian told the student not to leave those books on the table, but to put them back on the shelf.
8. The nurse asked the girl to be good and sit quietly for five minutes.
Tigr 20
1. Учитель предупредил спортсмена не повторять эту ошибку снова. Он сделал это, чтобы помочь спортсмену избежать повторения ошибки, которая, возможно, могла привести к нежелательным последствиям или неудаче. Это также позволяет спортсмену осознать важность избегать повторения ошибок и учиться на них.2. Ассистент сказал оставить адрес у секретаря. Он дал такую инструкцию, чтобы убедиться, что адрес остался в нужном месте и был передан соответствующему лицу или отделу. Это помогает обеспечить эффективную коммуникацию и связь с адресатом.
3. Менеджер сказал клиенту позвонить ему на следующий день для получения ответа. Он дал такую инструкцию, чтобы клиент мог получить актуальную информацию и обеспечить продолжение общения. Это также позволяет менеджеру иметь время для рассмотрения вопроса и подготовки соответствующего ответа.
4. Отец посоветовал ребенку не вести себя так глупо. Он сделал это, чтобы помочь ребенку осознать, что такое поведение может быть неподходящим или вызывать негативные реакции у других. Это помогает ребенку развивать социальные навыки и воспитывать взаимопонимание с окружающими людьми.
5. Фотограф поручил мне улыбнуться. Он дал такую инструкцию, чтобы создать радостную и дружелюбную атмосферу на фотографии. Улыбка помогает сделать фотографию более привлекательной и естественной.
6. Энн попросила своего друга помочь ей принять решение. Она попросила об этом, потому что нуждалась в дополнительной поддержке и совете, чтобы принять обдуманное решение. Это позволяет ей получить разные точки зрения и обдумать ситуацию более полно.
7. Библиотекарь сказал студенту не оставлять эти книги на столе, а положить их обратно на полку. Он сделал это, чтобы убедиться, что книги возвращаются в соответствующее место и остаются доступными другим читателям. Это помогает поддерживать порядок и обеспечивать доступность книг для всех пользователей библиотеки.
8. Медсестра попросила девочку быть послушной и сидеть тихо в течение пяти минут. Она дала такую инструкцию, чтобы обеспечить спокойную и безопасную обстановку в данном пространстве. Это также помогает девочке развивать умение следовать правилам и контролировать свое поведение.