1. Туманы сами рвались в клочья, горели звёзды и днём, и ночью, и птица-троеглазка звенела, а сказка ходила
1. Туманы сами рвались в клочья, горели звёзды и днём, и ночью, и птица-троеглазка звенела, а сказка ходила на цыпочках. (а. 2. Ветер крепчал, над морем звучало, и было тревожно смотреть в глубину. (а. 3. Уже рассвело, взошло солнце, засверкал кругом снег, а он всё стоял поодаль и лаял. (а. 4. В конторе горела только одна лампа, и счетовод сидел и уныло играл на счётах. (ю. 5. Было тихо, темно, и только высоко на вершинах кое-где дрожал яркий золотой свет и переливался радугой в сетях паука.
Радуга_На_Небе 57
1. В данном отрывке описывается яркое и необычное явление - туманы, которые рвутся в клочья. Они также описываются как горящие звёзды, которые можно видеть как днём, так и ночью. Сказка здесь представлена как живой персонаж, который ходит на цыпочках. Такое использование персонификации придаёт тексту таинственность и более яркое восприятие.2. В этой фразе описывается ситуация, когда ветер становится всё сильнее, и его звук над морем вызывает тревогу. Присмотреться к самим глубинам моря становится страшно из-за сильного и тревожного шума ветра.
3. Здесь описывается сцена рассвета, когда солнце уже взошло, и снег мерцает и сверкает от света солнца. В то же время, собака стоит отдельно и лает. Это создаёт картину контраста между ярким и светлым рассветным пейзажем и поведением собаки, которое кажется необычным и неожиданным.
4. Здесь описывается мрачная и унылая атмосфера в конторе, где горит только одна лампа. Счетовод сидит и играет на счетах, что подразумевает монотонную и скучную работу. Подобное описание создаёт картину однообразности и неприятности.
5. Это представляет собой описание местности, где было тихо и темно. Однако на вершинах некоторых объектов, возможно гор, и виднеется яркий золотистый свет, который создаёт эффект радужного свечения. Подобное объединение тёмного окружения с ярким светом придаёт образу загадочность и магическую атмосферу.