1. Ученье - свет, а неученье - тьма. 2) Каждая книжка - результат большого коллективного труда, и этот труд надо
1. Ученье - свет, а неученье - тьма.
2) Каждая книжка - результат большого коллективного труда, и этот труд надо беречь.
3) Книги - это окна, через которые человек смотрит на мир. (Вильсон)
4) Чужбина - калина, родина - малина.
5) Точность - вежливость королей, и долг - всех добрых людей.
6) Хлеб - батюшка, вода - матушка.
- Какое предложение имеет однородные члены?
- Как выражены подлежащее и сказуемое в данных предложениях? Какой знак препинания должен разделять подлежащее и сказуемое в данных предложениях?
2) Каждая книжка - результат большого коллективного труда, и этот труд надо беречь.
3) Книги - это окна, через которые человек смотрит на мир. (Вильсон)
4) Чужбина - калина, родина - малина.
5) Точность - вежливость королей, и долг - всех добрых людей.
6) Хлеб - батюшка, вода - матушка.
- Какое предложение имеет однородные члены?
- Как выражены подлежащее и сказуемое в данных предложениях? Какой знак препинания должен разделять подлежащее и сказуемое в данных предложениях?
Solnechnyy_Podryvnik 58
1. В данной фразе отсутствуют однородные члены, так как нет двух или более однородных членов, объединенных союзами или соединительными словами.2. Подлежащее второго предложения - "каждая книжка", сказуемое - "надо беречь". Знак препинания, который разделяет подлежащее и сказуемое, это тире.
3. Подлежащее третьего предложения - "книги", сказуемое - "это окна". Здесь также используется тире для разделения подлежащего и сказуемого.
4. В данной фразе также отсутствуют однородные члены. Подлежащее - "чужбина", сказуемое - "калина". Знак препинания, который разделяет подлежащее и сказуемое, это тире.
5. Подлежащее пятого предложения - "точность", сказуемое - "вежливость королей". Знак препинания, который разделяет подлежащее и сказуемое, это тире.
6. В данной фразе отсутствуют однородные члены. Подлежащее - "хлеб", сказуемое - "батюшка". Знак препинания, который разделяет подлежащее и сказуемое, это тире.