1. Укажите соответствия между примерами омонимов и их группами, заполнив таблицу: - Омографы: устройство пищали
1. Укажите соответствия между примерами омонимов и их группами, заполнив таблицу:
- Омографы:
устройство пищали — птенцы
плавленый сыр — воздух
пшеничная мука́ — му́ка в глазах
брачный вене́ц — знакомый ве́нец (житель вены)
задело за живое – поругали за дело
- Омофоны:
пищали, в месте ушиба – были вместе
- Омоформы:
не счесть мастеров-виртуозов, артистично владеющих рисунком, живописью, композицией
2. В следующих предложениях имеются лексические ошибки. Исправьте каждую ошибку, выбрав к выделенному слову пароним. Запишите выбранное слово:
- Образец исправления:
2) великий – величественный
- В мире существует множество мастеров-виртуозов, артистично владеющих рисунком, живописью, композицией.
- Омографы:
устройство пищали — птенцы
плавленый сыр — воздух
пшеничная мука́ — му́ка в глазах
брачный вене́ц — знакомый ве́нец (житель вены)
задело за живое – поругали за дело
- Омофоны:
пищали, в месте ушиба – были вместе
- Омоформы:
не счесть мастеров-виртуозов, артистично владеющих рисунком, живописью, композицией
2. В следующих предложениях имеются лексические ошибки. Исправьте каждую ошибку, выбрав к выделенному слову пароним. Запишите выбранное слово:
- Образец исправления:
2) великий – величественный
- В мире существует множество мастеров-виртуозов, артистично владеющих рисунком, живописью, композицией.
Yazyk 33
1. Соответствия между примерами омонимов и их группами в таблице:| Омографы | Омофоны | Омоформы |
|---------------------------------------------------------|--------------------------------|-----------------------------------------------|
| устройство пищали — птенцы | пищали, в месте ушиба | не счесть мастеров-виртуозов |
| плавленый сыр — воздух | были вместе | артистично владеющих рисунком, живописью |
| пшеничная мука́ — му́ка в глазах | | композицией |
| брачный вене́ц — знакомый ве́нец (житель вены) | | |
| задело за живое – поругали за дело | | |
2. Исправление лексических ошибок в следующих предложениях:
1) ученики показывали великий интерес к предмету – величественный
2) она уверена в своих возможностях и добьется успеха – возможности
3) врачи вложили все свои знания и опыт в лечение пациента – опыты
4) дом был окружен плотным лесом, создавая ощущение уединения – окружен
5) после тренировки спортсмены испытывали огромное облегчение – испытывали
6) родители восхищались талантами своих детей – талантами
7) на работе он всегда проявляет колоссальное терпение – терпение
Надеюсь, эти объяснения и исправления помогут вам лучше понять омонимы и научиться использовать их правильно в предложениях. Если у вас возникнут дополнительные вопросы, не стесняйтесь задавать их!