1. В чем сходство и отличие рассказа Евгения Васильевича Клюева Главнокомандующая Пушинка с сказкой? 2. Что послужило

  • 40
1. В чем сходство и отличие рассказа Евгения Васильевича Клюева "Главнокомандующая Пушинка" с сказкой?
2. Что послужило причиной становления Пушинки главнокомандующей?
3. Как автор относится к своей героине?
4. Какими словами выражается эта позиция автора?
Zolotoy_Orel
62
1. Рассказ "Главнокомандующая Пушинка" Евгения Васильевича Клюева имеет несколько сходств и отличий с обычной сказкой. Сначала рассмотрим сходства. Оба произведения представляют собой вымышленные истории, в которых появляются персонажи, которые ведут себя необычным и волшебным образом. В обеих историях присутствуют элементы фантастики и тайны.

Однако отличия между рассказом "Главнокомандующая Пушинка" и обычной сказкой также являются значительными. В отличие от сказки, рассказ более реалистичен и современен. Он не содержит типичных элементов сказочного мира, таких как волшебные существа и магические предметы. Вместо этого, рассказ рассказывает о необычных способностях девочки по имени Пушинка, которые она приобретает неслучайно.

2. Пушинка стала главнокомандующей не случайно, а благодаря определенным обстоятельствам. В рассказе автор объясняет, что Пушинка оказалась владелицей особого пузыряша, способного исполнять все ее желания. Когда она впервые обнаружила эту способность, она использовала ее, чтобы стать главнокомандующей. Таким образом, причиной становления Пушинки главнокомандующей является наличие пузыряша и желание использовать его способности.

3. Автор относится к своей героине - Пушинке с особой теплотой и восхищением. Он описывает ее как умную, смелую и ответственную девочку. Он также описывает ее как незаурядную личность, которая способна достичь великих дел и справиться с любыми трудностями. Автор привлекает читателя к Пушинке, создавая положительное впечатление об ее характере и способностях.

4. В рассказе автор выражает свою позицию относительно Пушинки с помощью эмоциональных и восхищенных описаний ее характера и поступков. Он использует слова, которые выражают восхищение, такие как "умный", "смелый" и "ответственный", чтобы подчеркнуть ее положительные качества. Автор также использует слова и выражения, которые вызывают у читателя чувство восхищения и восторга, чтобы укрепить свою позицию относительно Пушинки. В целом, автор явно поддерживает Пушинку и создает положительное впечатление о ее личности.