1. В этой притче переставлены абзацы. Составьте правильный порядок следования частей абзацев. Прочитайте притчу
1. В этой притче переставлены абзацы. Составьте правильный порядок следования частей абзацев. Прочитайте притчу и определите ее составные части. Укажите характерные средства выражения в притче.
2. Мужчина и его жена гуляли по улицам Праги, когда увидели молодого человека, который рисовал дома. Мужчине понравился один из рисунков, и он предложил художнику нарисовать портрет его жены, при этом оставив это предложение безвозмездным. Рассказ притчи содержит поучение и имеет форму рассказа.
3. Предложения притчи передаются через жесты, мимику, улыбки и выражают желание мужчины и юноши.
2. Мужчина и его жена гуляли по улицам Праги, когда увидели молодого человека, который рисовал дома. Мужчине понравился один из рисунков, и он предложил художнику нарисовать портрет его жены, при этом оставив это предложение безвозмездным. Рассказ притчи содержит поучение и имеет форму рассказа.
3. Предложения притчи передаются через жесты, мимику, улыбки и выражают желание мужчины и юноши.
Космическая_Следопытка_9542 14
1. Чтобы составить правильный порядок следования частей абзацев в этой притче, необходимо прочитать текст и определить, какие части абзацев следуют друг за другом.Вот возможный правильный порядок следования частей абзацев в данной притче:
- Мужчина и его жена гуляли по улицам Праги.
- Они увидели молодого человека, который рисовал дома.
- Мужчине понравился один из рисунков.
- Он предложил художнику нарисовать портрет его жены.
- При этом он оставил это предложение безвозмездным.
2. В данной притче рассказывается история о мужчине и его жене, которые гуляли по улицам Праги и встретили молодого художника. Мужчине понравился один из рисунков художника, и он предложил ему нарисовать портрет его жены, не запрашивая за это деньги.
Такой рассказ имеет форму рассказа и содержит поучение о щедрости и доброте людей.
3. Предложения притчи передаются не только словами, но и через жесты, мимику и улыбки. Желание мужчины и юноши выражается не только устными высказываниями, но и через невербальные средства коммуникации. Это делает стиль притчи более живым и выразительным, помогая читателям лучше представить себе ситуацию и эмоции героев.