1) В порт поспешили корабли, застигнутые бурей. 2) По возвращении домой, я обнаружила множество писем. 3) Школьник

Кузя

25

1) В порт поспешили корабли, застигнутые бурей.

Это предложение описывает ситуацию, в которой корабли ускорили свою скорость и направились в порт, потому что их застигла буря. Здесь рассказывается о том, что корабли приняли решение быстро вернуться в безопасное место (порт), чтобы избежать негативных последствий бури.

2) По возвращении домой, я обнаружила множество писем.

Это предложение описывает ситуацию, в которой автор возвращается домой и обнаруживает, что у него накопилось множество писем. Из этого можно сделать вывод, что автор был отсутствовале некоторое время и в это время ему приходили различные письма.

3) Школьник, списав задание у соседа, не получил никаких новых знаний.

Это предложение говорит о том, что школьник не получил никаких новых знаний, поскольку просто списал задание у своего соседа. Главная мысль этого предложения заключается в том, что копирование заданий не способствует усвоению нового материала и не развивает навыки самостоятельного решения задач.

4) На центре стола, покрытом белой скатертью, стояло блюдо с фруктами.

В этом предложении описывается сцена, где на центре стола, который покрыт белой скатертью, стоит блюдо с фруктами. Здесь создается образ, который показывает, что на столе есть аппетитное и здоровое лакомство, представленное в виде свежих фруктов. Такое изображение может вызывать чувство аппетита и комфорта.