1. В предложении(ях) есть приложение. а) Особенно впечатляющей была королева-сосна, сверкающая сверху донизу. б) Море

  • 26
1. В предложении(ях) есть приложение. а) Особенно впечатляющей была королева-сосна, сверкающая сверху донизу. б) Море отразило огни фонарей и было усыпано желтыми пятнами. в) Царь Салтан находится в палате.
2. Приложение в предложении выделено словом: а) Люди стояли и курили трубки. б) Дубровский представил себя как учителя-француза. в) Чижа закрыла злодейка-западня.
3. В предложении есть несогласованное приложение. а) Я узнал об этом из газеты "Комсомольская правда". б) Комердинер принес ему башмаки с красными каблуками. в) Завод-гигант был виден издалека.
4. Имя собственное
Искандер
9
1. а) Особенно впечатляющей была королева-сосна, сверкающая сверху донизу.

Ответ: приложение в данном предложении - королева-сосна.
Обоснование: словосочетание "королева-сосна" указывает на существительное, которое уточняет или конкретизирует предыдущее слово "сосна". Это существительное является приложением, так как оно описывает или дополняет смысл основного слова.

б) Море отразило огни фонарей и было усыпано желтыми пятнами.

Ответ: приложения в данном предложении - огни фонарей и желтыми пятнами.
Обоснование: именные группы "огни фонарей" и "желтыми пятнами" указывают на существительные, которые уточняют и дополняют смысл слова "море". Эти существительные являются приложениями, так как они описывают или дополняют смысл основного слова.

в) Царь Салтан находится в палате.

Ответ: в данном предложении нет приложения.

2. а) Люди стояли и курили трубки.

Ответ: приложения в данном предложении - трубки.
Обоснование: слово "трубки" является существительным, которое указывает на предмет, совершающий действие "курили". Это существительное является приложением, так как оно описывает или дополняет смысл основного слова.

б) Дубровский представил себя как учителя-француза.

Ответ: приложение в данном предложении - учителя-француза.
Обоснование: словосочетание "учителя-француза" указывает на существительное, которое уточняет или конкретизирует предыдущее слово "учителя". Это существительное является приложением, так как оно описывает или дополняет смысл основного слова.

в) Чижа закрыла злодейка-западня.

Ответ: приложение в данном предложении - злодейка-западня.
Обоснование: словосочетание "злодейка-западня" указывает на существительное, которое уточняет или конкретизирует предыдущее слово "злодейка". Это существительное является приложением, так как оно описывает или дополняет смысл основного слова.

3. а) Я узнал об этом из газеты "Комсомольская правда".

Ответ: в данном предложении нет несогласованного приложения.

б) Комердинер принес ему башмаки с красными каблуками.

Ответ: в данном предложении нет несогласованного приложения.

в) Завод-гигант был виден издалека.

Ответ: в данном предложении нет несогласованного приложения.

4. Имя собственное

Ответ: вопрос не понятен, пожалуйста, уточните, что конкретно хотите узнать о имени собственном.