1. В том месте, о котором говорилось о его дознании (А. Куприн). 2. Тогда человек десять побежали в ту сторону, откуда
1. В том месте, о котором говорилось о его дознании (А. Куприн).
2. Тогда человек десять побежали в ту сторону, откуда начинались три узенькие улочки (Ю. Олеша).
3. Есть минуты в жизни, когда человек не может думать о страшном и не верит в существование зла (Ю. Казаков).
4. Не было теперь у реки луга, опушенного лозняком и ракитами, луга, где на моей памяти мальчишки пасли лошадей.
2. Тогда человек десять побежали в ту сторону, откуда начинались три узенькие улочки (Ю. Олеша).
3. Есть минуты в жизни, когда человек не может думать о страшном и не верит в существование зла (Ю. Казаков).
4. Не было теперь у реки луга, опушенного лозняком и ракитами, луга, где на моей памяти мальчишки пасли лошадей.
Buran_5854 47
1. Название произведения, в котором описываются события и дознание главного персонажа - "А. Куприн, Дознание". В этом произведении автор рассказывает о происходящем в месте, где главный герой ведет свое расследование.Он ищет какие-то доказательства или свидетелей и описывает, что это место было важным для его дознания. Возможно, это место содержит ключевую информацию, которая поможет ему решить загадку или раскрыть преступление. А. Куприн старается передать важность этого места через описание и воссоздание его атмосферы.
2. Название произведения, в котором люди бегут от трех узких улочек - "Ю. Олеша, Побег". В этом произведении автор описывает ситуацию, когда группа людей начинает бежать в противоположном направлении от трех узких улочек.
Автор создает напряжение и динамику событий, описывая, что эти люди чувствуют в этот момент. Возможно, узкие улочки представляют опасность или неприятности, и люди предпочитают уклониться от них, чтобы избежать каких-либо неприятных последствий.
3. Название произведения, в котором рассказывается о минутах без страха и неверии в зло - "Ю. Казаков, Невероятное превращение". В этом произведении автор описывает особые моменты в жизни главного героя, когда он не способен думать о чем-то страшном и не верит в существование зла.
Автор пытается передать эмоциональное состояние героя в такие минуты, описывая его мысли и чувства. Возможно, в эти моменты герой ощущает безопасность и покой, что позволяет ему временно забыть о проблемах и негативных аспектах жизни.
4. Название произведения, в котором рассказывается о луге, где пасли лошадей - "Л. Толстой, Детство". В этом произведении автор описывает воспоминания главного героя о чудесных моментах его детства.
Автор вдохновляет читателя на восприятие красоты и спокойствия такого места, где река с лугом и дети пасут лошадей. Он передает свои воспоминания и эмоции через описание природы и активностей детей.
Это место может быть олицетворением беззаботного и счастливого времени в жизни героя, и описание его создает атмосферу добра и радости.