1. В якому слові падає наголос на перший склад: А русло, Б вірші, В партер, Г фартух, Д рукопис? 2. У якому рядку кожне
1. В якому слові падає наголос на перший склад: А русло, Б вірші, В партер, Г фартух, Д рукопис?
2. У якому рядку кожне слово має однакову кількість звуків і букв: А заєць, колосся, всюди, Б обеззброєний, бездощів’я, розпорядок, В ательє, боєць, щабель, Г азалія, безділля, свято, Д їдуть, пряжа, збіжжя?
3. Який рядок не має лексичної помилки: А чергувати в столовій, Б розкрийте підручник, В поступати в інститут, Г небезпечний поворот, Д бутилка шампанського?
4. У якому рядку потрібно писати літеру "е": А ст…хати, ст…повий, квіт…нь, бл…скучий, Б зал…вати, чов…н, ш…лестіти, прот…кла, В пригв…нтити, ч…реда, ш…потіти, г…рой?
2. У якому рядку кожне слово має однакову кількість звуків і букв: А заєць, колосся, всюди, Б обеззброєний, бездощів’я, розпорядок, В ательє, боєць, щабель, Г азалія, безділля, свято, Д їдуть, пряжа, збіжжя?
3. Який рядок не має лексичної помилки: А чергувати в столовій, Б розкрийте підручник, В поступати в інститут, Г небезпечний поворот, Д бутилка шампанського?
4. У якому рядку потрібно писати літеру "е": А ст…хати, ст…повий, квіт…нь, бл…скучий, Б зал…вати, чов…н, ш…лестіти, прот…кла, В пригв…нтити, ч…реда, ш…потіти, г…рой?
Золотой_Робин Гуд_572 5
Хорошо, давайте приступим к решению задачи.1. В данном задании мы должны определить, в каком из предложенных слов ударение падает на первый слог. Рассмотрим каждое слово по очереди:
- А русло: в данном слове ударение падает на второй слог.
- Б вірші: в данном слове ударение падает на второй слог.
- В партер: в данном слове ударение падает на первый слог.
- Г фартух: в данном слове ударение падает на первый слог.
- Д рукопис: в данном слове ударение падает на второй слог.
Таким образом, правильный ответ на задачу - В партер.
2. Задача состоит в том, чтобы определить строку, в которой каждое слово имеет одинаковое количество звуков и букв. Рассмотрим каждый вариант:
- А заєць, колосся, всюди: в данной строке каждое слово имеет разное количество звуков и букв.
- Б обеззброєний, бездощів’я, розпорядок: в данной строке каждое слово имеет разное количество звуков и букв.
- В ательє, боєць, щабель: в данной строке каждое слово имеет разное количество звуков и букв.
- Г азалія, безділля, свято: в данной строке каждое слово имеет одинаковое количество звуков и букв.
- Д їдуть, пряжа, збіжжя: в данной строке каждое слово имеет разное количество звуков и букв.
Таким образом, правильный ответ на задачу - Г азалія, безділля, свято.
3. Задача состоит в том, чтобы определить рядок, в котором нет лексической ошибки. Рассмотрим каждый вариант:
- А чергувати в столовій: в данном предложении нет лексической ошибки.
- Б розкрийте підручник: в данном предложении есть лексическая ошибка, слово "розкрийте" должно быть написано с буквой "и" на конце - "розкрийтИ".
- В поступати в інститут: в данном предложении нет лексической ошибки.
- Г небезпечний поворот: в данном предложении нет лексической ошибки.
- Д бутилка шампанського: в данном предложении нет лексической ошибки.
Таким образом, правильный ответ на задачу - Б розкрийте підручник.
4. Задача состоит в том, чтобы определить, в каком рядке следует писать букву "е". Рассмотрим каждый вариант:
- А ст...хати, ст...повий, квіт...нь, бл...скучий: в данном рядке буква "е" следует использовать в словах "стЕхати", "стЕповий", "квітЕнь", "блЕскучий".
- Б зал...вати, чов...н, ш...лестіти, прот...кла: в данном рядке буква "е" следует использовать в словах "залЕвати", "човЕн", "шЕлестіти", "протЕкла".
Таким образом, правильный ответ на задачу - Б залЕвати, човЕн, шЕлестіти, протЕкла.
Надеюсь, ответы были понятны и подробны. Если у вас возникнут еще вопросы, не стесняйтесь задавать их. Я всегда рад помочь вам.