1. Ваші дії не відповідають нашим пропозиціям. 2. Чотири автобуси обслуговують цей маршрут. 3. Я більш детально
1. Ваші дії не відповідають нашим пропозиціям.
2. Чотири автобуси обслуговують цей маршрут.
3. Я більш детально зосереджусь на цьому питанні.
4. Немає потреби відмовлятися від своїх ідеалів.
5. Незважаючи на погодні умови, вони вирушили в гори.
6. Мені не були цікавими заходи, проведені до Дня української писемності та мови.
2. Чотири автобуси обслуговують цей маршрут.
3. Я більш детально зосереджусь на цьому питанні.
4. Немає потреби відмовлятися від своїх ідеалів.
5. Незважаючи на погодні умови, вони вирушили в гори.
6. Мені не були цікавими заходи, проведені до Дня української писемності та мови.
Станислав 1
1. Задача: Ваші дії не відповідають нашим пропозиціям.Школяр, основним завданням цієї задачі є з"ясувати, чому ваші дії не відповідають нашим пропозиціям. Для цього зверніть увагу на те, які пропозиції вам були зроблені та порівняйте їх з вашими діями. Розгляньте кожну пропозицію окремо і знайдіть відмінності між вашими діями та представленими пропозиціями. Ви можете подумати, чи змінили ви їх частково або повністю, чи ви додали свої власні дії, або ж, навпаки, ви упускаєте якусь певну дію. Опишіть, як саме ви підходили до пропозицій та зробіть висновок щодо відповідності вашого виконання пропозиціям.
2. Задача: Чотири автобуси обслуговують цей маршрут.
Уважно прочитайте умову задачі. Вона говорить нам, що на цьому маршруті обслуговуються чотири автобуси. Це означає, що чотири автобуси регулярно перевозять пасажирів по цьому маршруту. Подумайте, як саме вони обслуговують маршрут: чи це роблять вони одночасно чи по черзі, як часто вони з"являються на маршруті тощо. Також ви можете звернутися до інших факторів, таких як графіки руху автобусів або можливість для пасажирів знаходити автобуси на маршруті, щоб докладніше розібратися з обслуговуванням маршруту чотирма автобусами.
3. Задача: Я більш детально зосереджусь на цьому питанні.
Учню, у цій задачі вам пропонується більш детально зосередитися на питанні. Що саме ви розумієте під питанням? Ви можете здійснити докладне дослідження питання, зібрати додаткові факти, аргументи та докази, що стосуються цього питання. Опишіть свої конкретні кроки щодо того, як ви будете більш детально зосереджуватися на питанні. Це може включати аналіз, розв"язання прикладів або розгляд різних точок зору про питання. Результатом має стати глибоке розуміння даного питання.
4. Задача: Немає потреби відмовлятися від своїх ідеалів.
Ця задача ставить перед вами завдання зрозуміти, що немає потреби відмовлятися від своїх ідеалів. По-перше, спробуйте зрозуміти, що таке ідеали і чому вони важливі. Подумайте, чому ви могли б відмовитися від своїх ідеалів, як у цьому може бути користь або шкода. Далі, зазначте причини, чому немає потреби відмовлятися від своїх ідеалів. Ви можете посилатися на те, що ідеали допомагають вам встановлювати цілі, направляти вас на досягнення успіху чи допомагати зробити світ кращим. Обґрунтуйте свої відповіді висновками, аргументами та прикладами.
5. Задача: Незважаючи на погодні умови, вони вирушили в гори.
Цю задачу вам пропонується розглянути в контексті незважаючи на погодні умови, вони вирушили в гори. Почніть з визначення погодних умов, яке може включати температуру, опади, видимість тощо. Розгляньте можливі наслідки погодних умов та чому це може вплинути на рішення людей щодо виходу в гори. Поставте питання, чому саме вони вирішили вирушити в гори і як вони могли адаптувати свою підготовку до погодних умов. Зробіть висновок щодо їх рішення та як його можна пояснити.
6. Задача: Мені не були цікавими заходи, проведені до Дня української писемності та мови.
В цій задачі ви повинні пояснити, чому вам не були цікавими заходи, проведені до Дня української писемності та мови. Розгляньте деталі заходів, які були проведені і вимагають вашого інтересу. Подумайте, чому саме вам не було цікаво. Можливо, вас не зацікавили теми, які обговорювалися, формат заходів або спосіб їх проведення. Виробіть свою точку зору та наведіть аргументи, що виправдовують вашу позицію. Також ви можете запропонувати ідеї, як зробити такі заходи цікавішими для вас і інших учнів.