1. Ветер дул, лужи рябили. 2. Он увидел десятка полтора голубых, резедовых и бело-розовых звонниц; в его глаза

  • 17
1. Ветер дул, лужи рябили.
2. Он увидел десятка полтора голубых, резедовых и бело-розовых звонниц; в его глаза бросилось облезлое американское золото церковных куполов.
3. Салон оказался небольшой уютной гостиной; собеседники сидели за круглым столом, на котором были разбросаны книги, тетради и листы, и в комнате царил матовый свет от лампы.
4. Скоро они выехали на тракт, и верстовой столб мелькнул, а березы потянулись с двух сторон.
Sladkiy_Angel
1
Задача 1:
Начну разбор данной задачи с самого начала. В первом предложении упоминается ветер, который дул, и лужи, которые рябили. Из этого можно сделать вывод, что на улице был дождь, и после него остались лужи.

Задача 2:
В данном предложении описывается, что главный герой увидел десять с половиной разных цветов звонниц. Они были голубые, резедовые и бело-розовые. Также в глазах героя бросилось облезлое американское золото церковных куполов. Здесь можно сделать вывод о том, что главный герой видит церковные сооружения, которые имеют странный вид из-за старости или повреждений.

Задача 3:
В этом предложении описывается салон, который оказался небольшой уютной гостиной. Собеседники сидели за круглым столом, на котором разбросаны книги, тетради и листы. В комнате царит матовый свет от лампы. Можно предположить, что встреча происходит в уютной и дружелюбной обстановке, где ведется какая-то дискуссия или обсуждение.

Задача 4:
Здесь описывается событие, когда они выехали на тракт. Верстовой столб мелькнул, а березы потянулись с двух сторон. Это может означать, что главные герои покидают здание и выходят на улицу, где видят верстовой столб и рядом стоящие березы.

В целом, данная задача представляет собой описание окружающей среды и событий, происходящих вокруг главных героев. Она не содержит конкретного вопроса или проблемы, поэтому ее можно рассматривать как литературное описание или небольшой отрывок из произведения.