1. Внесите описания ресурсов и приведите примеры каждого типа в соответствующие ячейки схемы. 2. Отметьте учреждения

  • 50
1. Внесите описания ресурсов и приведите примеры каждого типа в соответствующие ячейки схемы.
2. Отметьте учреждения, которые верны и которые неверны. Объясните в одном предложении, что не так с неправильными учреждениями.
Zolotoy_Orel
64
Здравствуйте! Рад помочь вам с задачей. Для решения этой задачи вам понадобится построить схему и внести описания ресурсов, а также указать верные и неверные учреждения. Я помогу вам выполнить каждый из этих шагов подробно и пошагово.

1. Описания ресурсов и примеры:
а) (Интернет-ресурсы) - это информационные ресурсы, доступные через интернет. Примеры:
- Веб-сайты, такие как Wikipedia.org, где можно найти информацию по различным темам.
- Электронные библиотеки, например, elibrary.ru, где можно найти научные статьи.
- Онлайн-уроки и видеолекции, предоставляемые площадками типа Coursera.org или YouTube.

б) (Библиотеки) - это места собрания различных печатных и электронных материалов для чтения и изучения. Примеры:
- Школьная библиотека, где находятся учебники, научные журналы и книги по разным предметам.
- Городская библиотека, где можно найти широкий спектр книг по научно-популярным и художественным произведениям.

в) (Учебные заведения) - это образовательные учреждения, где ученики получают знания и навыки. Примеры:
- Школа, где проводятся уроки по различным предметам.
- Университет, где студенты изучают более специализированные дисциплины.

г) (Научные исследования) - это исследования и эксперименты, проводимые с целью расширения научных знаний. Примеры:
- Лаборатория, где ученые изучают определенные аспекты науки.
- Научные конференции и симпозиумы, где специалисты делятся своими открытиями.

2. Отметка верных и неверных учреждений:
- Верные учреждения: Интернет-ресурсы (в наше время большинство людей использует Интернет для получения информации), Библиотеки (имеют печатные и электронные ресурсы для изучения), Учебные заведения (школы и университеты являются основными образовательными институтами), Научные исследования (это важная часть научного прогресса).
- Неверные учреждения: Церковь (это религиозное учреждение, а не образовательное), Больница (это медицинское учреждение, которое не относится к образованию).

Таким образом, неверными учреждениями в данной задаче являются Церковь и Больница, поскольку они не соответствуют предмету задачи и не являются образовательными учреждениями.

Надеюсь, что данное объяснение было понятным и информативным. Если у вас возникнут еще вопросы или потребуется дополнительная помощь, не стесняйтесь обратиться за помощью!