1. Возникновение науки предшествовало другим видам человеческой деятельности. 2. В XX веке наблюдалось замедление

  • 52
1. Возникновение науки предшествовало другим видам человеческой деятельности.
2. В XX веке наблюдалось замедление процесса дифференциации наук. Чем дальше развивается наука, тем меньше отраслевых наук выделяется из предыдущих единого научного направления.
3. Наука не имеет прямой связи с практическими действиями, поэтому социальные отношения науки в целом и ученого с обществом не представляют большой важности.
4. Социальная ответственность ученого не является значимой в ни одной из областей науки.
5. С ростом научных знаний язык науки остается неизменным.
6. Ученности характеризуются специфическими знаниями.
Paporotnik_8323
67
1. Возникновение науки предшествовало другим видам человеческой деятельности.
Ответ: Утверждение верное. Наука возникла задолго до появления других форм деятельности человека. В истории человечества можно выделить такие этапы, как научный и мифологический. Мифологический этап характеризуется предположениями и верованиями, основанными на фантазии и мифах. Однако научный этап, основанный на наблюдении, экспериментах и логическом мышлении, возник значительно позже. Таким образом, наука предшествовала другим видам человеческой деятельности.

2. В XX веке наблюдалось замедление процесса дифференциации наук. Чем дальше развивается наука, тем меньше отраслевых наук выделяется из предыдущих единого научного направления.
Ответ: Утверждение неверное. В XX веке процесс дифференциации наук не замедлялся, а, наоборот, ускорялся. С развитием науки было выделено множество новых отраслей и специализаций в рамках предыдущих научных направлений. Например, физика разделилась на астрофизику, ядерную физику, квантовую физику и т. д. Каждая из этих отраслей науки стала изучать более узкий диапазон явлений и проблем, что привело к росту научных знаний и более точным выводам в каждой конкретной области.

3. Наука не имеет прямой связи с практическими действиями, поэтому социальные отношения науки в целом и ученого с обществом не представляют большой важности.
Ответ: Утверждение неверное. Наука имеет очень прямую связь с практическими действиями и их применением в реальной жизни. Результаты научных исследований находят свое применение в медицине, технологиях, инженерии, экономике и других областях. Ученые играют важную роль в разработке новых технологий, лекарств, методов исследования и других решений, которые помогают улучшить качество жизни общества.

4. Социальная ответственность ученого не является значимой в ни одной из областей науки.
Ответ: Утверждение неверное. Социальная ответственность ученого является крайне значимой во всех областях науки. Ученые должны соблюдать этические нормы, выполнять исследования с правильными методами, учитывая безопасность и здоровье людей, а также окружающую среду. Они также должны быть ответственными за качество своих исследований, публиковать результаты, делиться знаниями и взаимодействовать с обществом, чтобы обеспечивать прогресс и благополучие.

5. С ростом научных знаний язык науки остается неизменным.
Ответ: Утверждение неверное. С ростом научных знаний язык науки также претерпевает изменения и развивается. Новые понятия, термины и определения появляются, чтобы описывать новые открытия и явления в науке. Кроме того, с развитием технологий появляются новые способы взаимодействия и коммуникации в научном сообществе. Язык науки должен быть точным, ясным и понятным для специалистов в соответствующей области, но также должен быть доступным и понятным для всех заинтересованных сторон.

6. Ученность характеризуется
Задача неполная. Пожалуйста, предоставьте больше контекста или уточнений, чтобы ответить на ваш вопрос о характеристиках ученности.