1) Вспомните определение метафоры. На основе каких образных сравнений создано стихотворение Ахматовой Мужество
1) Вспомните определение метафоры. На основе каких образных сравнений создано стихотворение Ахматовой "Мужество"? Раскройте основную идею данного стихотворения.
2) Какими литературными приёмами изображается трагедия Ленинграда в стихотворении Берггольц? Почему героиня так уверена в исходе битвы?
3) Какой метод используется в стихотворении Ю. Друниной "Запас прочности"? В чём заключается сила нашей страны, о которой говорит автор?
2) Какими литературными приёмами изображается трагедия Ленинграда в стихотворении Берггольц? Почему героиня так уверена в исходе битвы?
3) Какой метод используется в стихотворении Ю. Друниной "Запас прочности"? В чём заключается сила нашей страны, о которой говорит автор?
Zvezdopad_Feya 40
1) Метафора - это литературный приём, в котором одно явление или объект описывается с использованием другого, что позволяет создать образное сравнение и передать особое значение или эмоциональную окраску.В стихотворении Анны Ахматовой "Мужество" используются образные сравнения, основанные на метафорах, чтобы передать основную идею о значимости и силе женского мужества. Поэтесса сравнивает женский характер с различными природными явлениями, такими как море, огонь, зори, гром, красная заря. Это позволяет ей выразить идею о том, что женское мужество несравнимо и неуправляемо, оно способно преодолеть любые трудности и противостоять любым испытаниям.
Основная идея стихотворения заключается в том, что женское мужество и его сила являются непреходящими и бесконечными. Все образы, используемые Ахматовой, объединяются в образец женской силы и смелости, который олицетворяет отвагу, решительность и способность справиться с любыми трудностями.
2) В стихотворении Беллы Ахмадулиной "Ленинград" трагедия блокады Ленинграда изображается с помощью различных литературных приёмов.
Один из приёмов - это гипербола, или перегиб в описании, чтобы передать силу и масштаб трагедии. Автор прибегает к усилению эффекта, описывая страдания и голод блокированного города в ярких и вызывающих к сопереживанию деталях.
Также используется метонимия, когда используется слово или выражение, заменяющие другое, чтобы передать ее атмосферу и характер. В стихотворении Берггольц употребляет слова "хлебопекарня", "красный шар" и "дверная ручка" чтобы описать жизнь в блокаде.
Героиня стихотворения уверена в исходе битвы, потому что она верит в силу и выносливость ленинградцев. Она видит, как они справляются с трудностями, сохраняя надежду и солидарность. В своих словах и поступках она утверждает, что даже в самых тяжелых условиях люди способны противостоять и победить, что героизм может быть найден в каждом человеке, и что Ленинградцы обладают силой и решимостью, чтобы выжить и преодолеть блокаду.
3) В стихотворении Юлии Друниной "Запас прочности" используется метод сравнения и параллелизма.
В центре внимания автора находится сила нашей страны, которую она сравнивает с металлическими конструкциями. Она утверждает, что наша страна имеет "запас прочности", по аналогии с металлическими конструкциями, которые могут выдерживать большие нагрузки и не сломаться.
Основное сообщение стихотворения заключается в том, что Россия имеет мощные основы и способна противостоять любым испытаниям, будь то войны или социальные неурядицы. Страна строится на прочных ценностях и обладает внутренней силой, необходимой для преодоления трудностей и достижения успеха. Автор призывает себя и нас, чтобы мы не теряли надежды и верили в силу нашей страны, так как у нее есть достаточно запаса прочности, чтобы преодолеть все преграды.