1. Вызначце, якія граматычныя часткі звязаны ў складаным сказе без злучнікаў і злучальных слоў: 1) складаназалежны
1. Вызначце, якія граматычныя часткі звязаны ў складаным сказе без злучнікаў і злучальных слоў: 1) складаназалежны; 2) складаназлучаны; 3) бяззлучнікавы; 4) няпоўны; 5) аднасастаўны.
2. Пазначце злучнікі, якія могуць выступаць як сродкі сувязі ў складаназлучаным сказе: 1) але; 2) таму што; 3) і; 4) ці то – ці то; 5) калі – то.
3. Вызначце пытанні, на якія адказваюць накірунакавыя часткі меры і ступені: 1) які? 2) колькі? 3) на якую даўжыню? 4) у якой ступені? 5) якім чынам?
4. Пазначце складаназлучаныя сказы з сэнсавымі залежнастямі: 1) На пагорку стаіць і яшчэ дрэмле.
2. Пазначце злучнікі, якія могуць выступаць як сродкі сувязі ў складаназлучаным сказе: 1) але; 2) таму што; 3) і; 4) ці то – ці то; 5) калі – то.
3. Вызначце пытанні, на якія адказваюць накірунакавыя часткі меры і ступені: 1) які? 2) колькі? 3) на якую даўжыню? 4) у якой ступені? 5) якім чынам?
4. Пазначце складаназлучаныя сказы з сэнсавымі залежнастямі: 1) На пагорку стаіць і яшчэ дрэмле.
Михаил 53
1. В складаназалежных предложениях грамматические части связаны без союзов и сочинительных слов. Они могут быть:1) складаназависимыми, когда одна часть зависит от другой (например, "Я спешу", где "спешу" зависит от "я");
2) складанасочинительными, когда части предложения равноценны и соединены союзом "и" (например, "Он поет и танцует", где "поет" и "танцует" - равноценные члены предложения);
3) бессоюзными, когда нет союзов и части предложения связаны только смысловыми отношениями (например, "Задание выполнено", где "задание" и "выполнено" связаны по смыслу);
4) неполными, когда одна из частей отсутствует (например, "Читай газету!", где отсутствует субъект).
2. Следующие союзы могут выступать в составе сложноподчиненных предложений:
1) але - выражает противопоставление (например, "Он устал, але продолжал работать");
2) таму што - выражает причину или объяснение (например, "Она опоздала, таму што пробка на дороге");
3) і - соединяет части предложения (например, "Вчера я посетил музей і театр");
4) ці то – ці то - выражает выбор или альтернативность (например, "Мы пойдем на прогулку, ці то в парк, ці то на пляж");
5) калі – то - выражает условие (например, "Калик сделает задание, то получит высокую оценку").
3. Направленные и степенные частицы отвечают на следующие вопросы:
1) які? - направление, например, "Куды ты идешь?";
2) колькі? - количество, например, "Сколько у тебя яблок?";
3) на якую даўжыню? - длительность, например, "На какой длине звучит мелодия?";
4) у якой ступені? - степень, например, "На какой степени закипит вода?";
5) якім чынам? - способ, например, "Каким образом можно достичь цели?".
4. Примером сложносочиненного предложения с смысловой зависимостью может быть:
1) "На пагорку стоит и еще дремлет". Части "стоит" и "дремлет" синтаксически равноправны и смыслово связаны - дремлет обозначает состояние предмета, описывает его, несмотря на то, что он находится в состоянии "стоит".