1. Wer/was warte ich auf? (der Bruder, die Schwester, das Kind, die Eltern). Für wen/was sorgt mein Freund? (seine

Mandarin

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1. Wer/was warte ich auf?
Ich warte auf:

- meinen Bruder
- meine Schwester
- das Kind
- meine Eltern

Ich warte auf meinen Bruder, weil er heute Abend mit mir ins Kino gehen möchte. Wir haben schon Karten gekauft und ich freue mich sehr darauf, den Film anzuschauen. Ich warte auf meine Schwester, weil wir zusammen zum Geburtstag unserer Großmutter gehen wollen. Die Familie wird an diesem besonderen Tag zusammenkommen und ich möchte meine Schwester bei sich haben. Ich warte auf das Kind, weil ich als Babysitter engagiert bin und auf das Kind meiner Nachbarn aufpasse. Die Eltern sind unterwegs und werden später zurückkommen. Ich warte auf meine Eltern, weil sie versprochen haben, heute Abend mit mir Abendessen zu machen. Wir haben uns entschieden, das Rezept gemeinsam auszuprobieren und ich warte gespannt auf ihre Rückkehr.

2. Für wen/was sorgt mein Freund?

Mein Freund sorgt für:

- seine Schwester
- seinen Opa
- die Kinder
- seine Mutter

Mein Freund sorgt für seine Schwester, weil ihre Eltern nicht zu Hause sind und er auf sie aufpassen muss. Er hilft ihr bei den Hausaufgaben und spielt mit ihr, um sicherzustellen, dass sie eine gute Zeit hat. Er sorgt für seinen Opa, indem er ihm bei alltäglichen Aufgaben hilft, wie zum Beispiel beim Einkaufen oder beim Kochen. Mein Freund kümmert sich auch um die Kinder seiner Nachbarn, wenn diese arbeiten oder andere Verpflichtungen haben. Er sorgt dafür, dass die Kinder sicher sind und dass sie Spaß haben, während ihre Eltern abwesend sind. Schließlich sorgt mein Freund für seine Mutter, indem er im Haushalt hilft, beim Einkaufen unterstützt und ihr bei Bedarf Gesellschaft leistet.

3. Worüber erzählen wir?

Wir erzählen über:

- die Schule
- die Ferien
- die Stunde
- den Freund

Wenn wir uns treffen, erzählen wir oft über die Schule und unsere Erfahrungen im Unterricht. Wir teilen unsere Meinungen zu verschiedenen Fächern, Lehrern und Aktivitäten. Eine weitere beliebte Gesprächsthema sind die Ferien. Wir tauschen unsere Pläne und Reiseziele aus oder erzählen von lustigen Erlebnissen, die wir während der Ferienzeit hatten. In der Schule haben wir verschiedene Stunden, wie Mathematik, Geschichte oder Sprachen. Manchmal erzählen wir auch über unsere Erfahrungen während bestimmter Stunden, wie zum Beispiel über eine spannende Diskussion im Deutschunterricht oder über eine interessante Experiment in der Physikstunde. Schließlich erzählen wir über unsere Freunde. Wir teilen Geschichten über lustige oder bedeutungsvolle Erlebnisse, die wir mit ihnen hatten, oder wir diskutieren über ihre Hobbys, Interessen und Persönlichkeit.

4. Was erzählt er?

Er erzählt über:

- die Schule
- die Ferien
- die Stunde
- den Freund

Er erzählt über die Schule und berichtet von den Lektionen, den Hausaufgaben und den Prüfungen. Er teilt seine Erfahrungen mit den Lehrern und seinen Mitschülern und erzählt von interessanten Aktivitäten, die in der Schule stattfinden. Während der Ferien spricht er über seine Reisen und Abenteuer, die er mit seiner Familie oder Freunden erlebt hat. Er teilt seine Eindrücke von verschiedenen Orten und erzählt Geschichten, die ihm während dieser Zeit passiert sind. In der Stunde erzählt er von den verschiedenen Themen, die besprochen wurden, und teilt die Informationen, die er gelernt hat. Manchmal erzählt er auch von seinen eigenen Meinungen zu bestimmten Themen oder von interessanten Diskussionen, die in der Klasse stattgefunden haben. Schließlich erzählt er über seinen Freund und spricht über ihre gemeinsamen Aktivitäten, Interessen und lustige Erlebnisse, die sie zusammen hatten.

5. Wovor habt ihr Angst?

Wir haben Angst vor:

- dem Hund
- dem Tiger
- dem Kaninchen
- dem Lehrer

Wir haben vor dem Hund Angst, weil wir möglicherweise von ihm gebissen werden könnten und das für uns schmerzhaft wäre. Einige von uns haben möglicherweise auch Angst vor dem Tiger, da er ein wildes Tier ist und als gefährlich angesehen wird. Obwohl Kaninchen normalerweise harmlos sind, haben einige von uns vielleicht Angst vor ihnen, besonders wenn sie sehr schreckhaft und schnell sind. Schließlich haben wir auch manchmal Angst vor unserem Lehrer, besonders wenn er oder sie streng ist und hohe Erwartungen an uns hat. Die Angst vor dem Lehrer kann uns dazu bringen, nervös zu sein und uns Sorgen zu machen, keine guten Noten zu bekommen oder etwas falsch zu machen.

6. Was schreiben die Kinder?

Die Kinder schreiben mit:

- Kugelschreiber
- Bleistift
- Bleistifte

Die Kinder schreiben normalerweise mit Kugelschreibern oder Bleistiften. Ein Kugelschreiber verwendet Tinte, um auf das Papier zu schreiben. Es ist praktisch, da man die Tinte nicht ständig nachfüllen muss. Ein Bleistift hingegen verwendet eine Mine aus Graphit, um zu schreiben. Man kann den Strich des Bleistifts leichter korrigieren oder radieren, wenn man einen Fehler gemacht hat. Einige Kinder verwenden möglicherweise auch Bleistifte, die in verschiedenen Farben erhältlich sind, um ihre Zeichnungen oder Notizen bunter zu gestalten.

7. Wofür kämpfen alle Menschen?

Alle Menschen kämpfen für:

- Frieden
- Ordnung
- Sauberkeit

Alle Menschen kämpfen für Frieden, da sie eine Welt ohne Krieg, Konflikte und Gewalt wünschen. Sie wollen, dass Menschen in Harmonie und gegenseitigem Respekt miteinander leben können. Menschen kämpfen auch für Ordnung, da dies dazu beiträgt, ein geordnetes und strukturiertes Leben zu führen. Eine organisierte Umgebung und klare Regeln erleichtern das Zusammenleben und das Erreichen persönlicher Ziele. Ein weiteres Ziel, für das Menschen kämpfen, ist die Sauberkeit. Sie wollen die Umwelt sauber und gesund halten, um sowohl für sich selbst als auch für zukünftige Generationen eine gute Lebensqualität zu gewährleisten. Dies umfasst die Mülltrennung, die Vermeidung von Umweltverschmutzung und die Pflege von natürlichen Ressourcen.

8. Worauf achten wir?

Wir achten auf:

- die Aussprache
- die Disziplin
- die Hausaufgaben

Wir achten auf die Aussprache, da die richtige Aussprache beim Sprechen einer Sprache wichtig ist, um verstanden zu werden. Wir versuchen, deutlich und korrekt zu sprechen und an unserer Aussprache zu arbeiten. Wir achten auch auf Disziplin, um ein angemessenes Verhalten in der Schule oder in anderen Situationen zu gewährleisten. Eine gute Disziplin hilft uns dabei, aufmerksam zu sein, Regeln zu befolgen und respektvoll mit anderen umzugehen. Schließlich achten wir auf Hausaufgaben, da sie Teil unseres Lernprozesses sind. Indem wir unsere Hausaufgaben sorgfältig erledigen, können wir das Gelernte vertiefen und unser Wissen festigen. Wir versuchen, unsere Hausaufgaben rechtzeitig abzugeben und sie gewissenhaft zu machen, um unser bestes Ergebnis zu erzielen.