1) What are Mandy and Robert s opinions on the subjects they are discussing? 2) How do Mandy and Robert feel about
1) What are Mandy and Robert"s opinions on the subjects they are discussing?
2) How do Mandy and Robert feel about the workload and projects in their subjects?
3) What do Mandy and Robert think about the lessons and the new things they learn?
4) How do Mandy and Robert feel about the number of tests they have?
5) Why does Mandy like math?
6) What is Robert"s favorite subject and why?
7) Do Mandy and Robert think geography is a waste of time?
8) How do Mandy and Robert feel about studying French?
9) What do Mandy and Robert think about the difficulty of their subjects?
10) How do Mandy and Robert feel about the exercises and memorization required in their subjects?
2) How do Mandy and Robert feel about the workload and projects in their subjects?
3) What do Mandy and Robert think about the lessons and the new things they learn?
4) How do Mandy and Robert feel about the number of tests they have?
5) Why does Mandy like math?
6) What is Robert"s favorite subject and why?
7) Do Mandy and Robert think geography is a waste of time?
8) How do Mandy and Robert feel about studying French?
9) What do Mandy and Robert think about the difficulty of their subjects?
10) How do Mandy and Robert feel about the exercises and memorization required in their subjects?
Milashka 51
и Роберт относятся к учебе в школе?1) Мнение Мэнди: Мэнди положительно относится к предметам, о которых они обсуждают. Она считает, что они интересные и полезные для ее образования.
Мнение Роберта: Роберт также положительно относится к предметам, они вызывают его интерес и он видит их практическую пользу.
2) Мэнди и Роберт чувствуют, что у них в предметах много работы и проектов. Они считают, что количество заданий и проектов может быть немного утомительным, но они понимают, что это необходимо для их учебы.
3) Мэнди и Роберт считают, что уроки интересные и они узнают новые и полезные вещи. Они радуются возможности расширения своих знаний и навыков.
4) Мэнди и Роберт чувствуют, что у них достаточно много тестов. Это иногда вызывает у них стресс и дополнительную нагрузку на знания, но они понимают, что тесты помогают им оценить свои успехи и прогресс.
5) Мэнди любит математику, потому что она находит ее логичной и увлекательной. Она говорит, что решение математических задач дает ей ощущение достижения и уверенности в своих способностях.
6) Любимый предмет Роберта - физика. Он интересуется естественными явлениями и физическими законами. Он говорит, что физика помогает ему лучше понять мир вокруг него и научиться решать сложные задачи.
7) Ни Мэнди, ни Роберт не считают географию пустой тратой времени. Они понимают, что география помогает им лучше понять и изучить мир, его страны, природные ресурсы и географические особенности.
8) Мэнди и Роберт относятся к изучению французского языка с интересом. Они видят в этом предмете возможность изучить новый язык и расширить свой кругозор.
9) Мэнди и Роберт считают, что их предметы имеют определенную сложность, но они готовы к этому и стремятся развиваться и преодолевать трудности в учебе.
10) Мэнди и Роберт относятся к учебе в школе серьезно и с полной ответственностью. Они понимают важность образования и стремятся достичь успеха в учебе. Они стараются использовать возможности, предоставляемые школой, для своего личностного и интеллектуального роста.