1. What are you doing for my friends to come? 2. Why are you so thrilled? 3. What are you waiting for? 4. Where

  • 2
1. What are you doing for my friends to come?
2. Why are you so thrilled?
3. What are you waiting for?
4. Where are your friends at?
5. Why is he teaching his son to fly a kite now?
6. Can you see the strong wind to blow now?
7. Are you chopping the onions?
Valentinovna
12
1. Приглашаю твоих друзей в школу, чтобы провести с ними интересные уроки и занятия. Я создаю атмосферу, в которой они чувствуют себя комфортно и готовы учиться и общаться друг с другом.

2. Я весьма восхищен тем, что происходит вокруг меня. В школе есть столько интересных возможностей для саморазвития и образования студентов, что я не могу скрыть своего восторга.

3. Я жду завершения подготовки учебного материала и заданий, чтобы предоставить их тебе и другим студентам. Также я могу ждать прихода коллег или родителей, чтобы провести совещание или родительское собрание.

4. Твои друзья находятся в аудитории/классе/школе сейчас. Они могут заниматься уроками, общаться с другими студентами или готовиться к какому-либо мероприятию.

5. Он учит своего сына ловить воздушного змея сейчас, потому что это отличный способ провести время с ребенком и научить его навыкам, которые могут быть полезными в будущем. Управлять воздушным змеем требует координации движений, концентрации внимания и понимания принципов физики.

6. На данный момент я не могу видеть сильный ветер, который дует сейчас. Я могу наблюдать его последствия, такие как колебание деревьев или движение облаков, но сам весьма скор не могу видеть.

7. Нет, я не нарезаю лук. Я успокаиваю зеленый лук с помощью ножа, чтобы использовать его в готовке. Нарезанный лук придает блюдам особый вкус и аромат, а также делает их более аппетитными.