1. What can be considered a violation? a) disrespecting someone, b) breaking traffic rules, c) not giving up a seat
1. What can be considered a violation? a) disrespecting someone, b) breaking traffic rules, c) not giving up a seat to an elderly person on public transport, d) not following religious fasting rules.
2. What is considered a disciplinary offense? a) riding the bus without a ticket, b) not paying taxes, c) not repaying a loan to the bank, d) being late for school.
3. A group of people left a mess of litter after their outing in nature. Which branch of law regulates this situation? a) criminal law, b) administrative law, c) civil law, d) constitutional law.
4. Students of the school
2. What is considered a disciplinary offense? a) riding the bus without a ticket, b) not paying taxes, c) not repaying a loan to the bank, d) being late for school.
3. A group of people left a mess of litter after their outing in nature. Which branch of law regulates this situation? a) criminal law, b) administrative law, c) civil law, d) constitutional law.
4. Students of the school
Belenkaya 8
1. При разрешении этой задачи нужно определить, какое действие может считаться нарушением. Давайте рассмотрим каждый вариант ответа:a) неуважение к кому-либо - это действие, которое может быть рассмотрено как нарушение, так как неуважение к другим людям может вызвать конфликт и негативные последствия.
b) нарушение правил дорожного движения - это действие, которое является нарушением, так как нарушение правил дорожного движения может привести к опасности для водителя и других участников дорожного движения.
c) не уступать место пожилому человеку в общественном транспорте - это действие, которое также может считаться нарушением, так как это проявление неуважения к пожилым людям и их потребностям.
d) не соблюдение религиозных постов - это вопрос, в котором каждый имеет свободу выбора. В данном случае, это действие не может быть рассмотрено как нарушение, так как каждый человек имеет право выбирать, какие религиозные правила следовать.
Таким образом, из предложенных вариантов только a), b) и c) могут считаться нарушением.
2. Задискредитирование - это нарушение дисциплины. Рассмотрим каждый вариант ответа:
a) езда на автобусе без билета - это нарушение, так как это нарушение правил использования общественного транспорта.
b) неуплата налогов - это правовое нарушение, но не является дисциплинарным нарушением. Оно регулируется налоговым законодательством.
c) непогашение кредита в банке - это также правовое нарушение, но не является дисциплинарным нарушением. Оно регулируется гражданским законодательством.
d) опоздание в школу - это действие, которое может быть рассмотрено как дисциплинарное нарушение, так как опоздание в школу нарушает установленные правила и порядок.
Таким образом, вариант ответа d) (опоздание в школу) является дисциплинарным нарушением.
3. Группа людей оставила мусор после своего похода на природе. Рассмотрим каждый вариант ответа:
a) уголовное право - это раздел права, который регулирует тяжкие преступления, такие как убийство, грабеж, насилие и другие серьезные нарушения. Данное действие не является преступлением, которое подпадает под уголовное право.
b) административное право - это раздел права, который регулирует общественный порядок, нарушения в сфере государственной деятельности и другие административные правонарушения. Это действие может быть рассмотрено как административное правонарушение, так как оно связано с сохранением чистоты и порядка в природных зонах.
c) гражданское право - это раздел права, который регулирует отношения между гражданами, организациями и государством. Данное действие может рассматриваться как нарушение гражданских норм, так как это проявление неуважения к обществу и окружающей среде.
d) конституционное право - это раздел права, который регулирует конституционные нормы и гарантии прав и свобод граждан. Данное действие не относится к конституционной сфере.
Таким образом, из предложенных вариантов ответов, вариант b) (административное право) регулирует данную ситуацию.
4. Студенты школы. Пожалуйста, предоставьте дополнительные сведения или задайте уточняющий вопрос, чтобы я мог предоставить подробные и обоснованные сведения по этому вопросу.