1. What did the teacher expect to do? 2. Why didn t he see the schoolboys bullying a disabled person? If he had seen

Ячменка

35

1. Учитель ожидал сделать что-то конкретное, но точной информации об этом в тексте нет. Можно также расширить ответ, учитывая контекст текста и основные обязанности учителя. Учителя ожидают, что он будет обеспечивать обучение и развитие учеников, создавать учебные планы и программы, проводить уроки, помогать ученикам понять учебный материал, а также контролировать их успехи и поведение.

2. Он не заметил, как школьники издевались над инвалидом, возможно, из-за отсутствия видимых симптомов такого поведения или из-за того, что он был слишком занят другими делами или не обратил на это внимание. Если бы он увидел это, вероятно, он бы сразу вмешался и предпринял действия для остановки издевательств, так как школа должна быть безопасным и дружелюбным местом для всех учащихся. Возможно, он мог бы обратиться к администрации или другим учителям, чтобы решить эту проблему.

3. Что бы я предпочел сделать, зависит от контекста вопроса и моих собственных предпочтений. Для того, чтобы сформулировать точный ответ, я бы хотел получить больше информации о предлагаемых вариантах действий или альтернативных ситуациях.

4. На своем посадочном талоне вы должны указать свое полное имя, дату полета, номер рейса, время вылета и прилета, место посадки и высадки, класс обслуживания и другую информацию, которая может потребоваться авиакомпании или аэропорту.

5. Нет, я не делал свое платье. Если речь идет о вас, то вам следует ответить на вопрос в соответствии с вашими собственными действиями и опытом. Если вы самостоятельно создали свое платье, то ответ будет "Да, я самостоятельно сшил свое платье".

6. Мое мнение о телевидении как изобретении зависит от различных факторов, включая то, как оно используется и влияет на общество. Телевизор является мощным инструментом передачи информации, развлечений и образования. Он может предоставлять доступ к разнообразным программам и каналам, которые расширяют наше знание о мире и заставляют задуматься. Однако телевидение также может иметь негативное влияние, если используется неправильно или для показа вредного контента. Для полного ответа мне бы помогло понимание вашей точки зрения на это и более конкретные контексты или примеры опасности, о которых идет речь.

7. Да, я когда-то был в лагере для молодежи или студентов. Если речь о вас, то вы можете рассказать о своем опыте и впечатлениях от посещения подобного лагеря. Если вы никогда не были в таком лагере, то ответ будет "Нет, я никогда не был(а) в лагере для молодежи или студентов".

8. Его обычное поведение может варьироваться в зависимости от контекста и его личности. Он может быть спокойным, внимательным, вежливым и внимательным, или же более эмоциональным, активным и проявлять привычки, которые делают его индивидуальным. Более подробную информацию о конкретной личности и контексте нужно для более точного ответа.