1. What do you see in the classroom when you arrive? 2. What can you find on the window sills? 3. How many days a week

  • 12
1. What do you see in the classroom when you arrive?
2. What can you find on the window sills?
3. How many days a week do we attend college?
4. When does my alarm clock wake me up?
5. Which day of the week do we have an additional computer science class?
6. How does Alexander go home from college?
7. What does the teacher do on the board while we take notes?
8. What is required during seminars in terms of speaking?
9. What can you find in the big garden of the college?
10. What can students do in the reading room with the books on the shelf?
11. What is missing in the room that I cannot see?
Ogon
36
1. Когда ты приходишь в класс, ты видишь много разных предметов и объектов. Класс обычно содержит парты и стулья для учеников, место для учителя, доску, шкафы или полки для хранения учебных материалов, книги и карандаши, а также другие учебные пособия. Возможно, на стенах ты увидишь различные постеры, карты, а также работы и проекты учеников. Возможно, у вас есть компьютеры, проекторы или другие средства обучения, которые помогают вам на уроках.

2. На подоконниках ты можешь найти различные предметы и материалы. Это могут быть цветы или растения, которые украшают класс, это может быть альбом или книга с чертежами или искусством, это может быть аквариум или другой предмет, который используется для обучения или украшения класса.

3. Мы посещаем колледж пять дней в неделю. Обычно у нас занятия с понедельника по пятницу. В выходные дни учащиеся обычно отдыхают.

4. Твой будильник будит тебя по утрам в определенное время. Обычно это происходит в зависимости от твоего расписания и времени начала занятий. Ты можешь настроить свой будильник так, чтобы он разбудил тебя задолго до начала занятий, чтобы ты мог подготовиться и прибыть вовремя в колледж.

5. У нас дополнительное занятие по информатике во вторник. Это означает, что мы имеем дополнительный урок по компьютерной науке каждую среду.

6. Александр уходит домой из колледжа разными способами. Он может воспользоваться автобусом, чтобы доехать до дома, он может пешком пройтись до дома, или у него может быть машина для самостоятельного перемещения. Способ, которым Александр возвращается домой, зависит от его личных предпочтений и доступности транспорта.

7. Во время того, как мы делаем заметки, учитель обычно пишет на доске. Это может быть различная информация или материалы, которые он считает важными для объяснения или обсуждения на уроке. Учитель может писать формулы, примеры, определения, задания или другую важную информацию, которую студенты могут включить в свои записи.

8. Во время семинаров вы должны активно участвовать в обсуждениях и давать свои мнения. Тебе нужно говорить и выражать свои идеи и вопросы по теме, которую обсуждает класс. Также ты можешь делиться своими решениями и идеями в ответ на задачи, которые предлагаются на семинарах.

9. В большом саду колледжа ты можешь найти много разных растений, цветов и деревьев. Здесь ты можешь увидеть и насладиться природой, провести время на свежем воздухе и пообщаться с друзьями. Также здесь может быть учебный сад или пространство для занятий на открытом воздухе.

10. В читальном зале с книжной полкой студенты могут делать следующие вещи:
- Читать учебники и учебные пособия для подготовки к урокам и экзаменам.
- Искать исследовательские материалы для проектов и заданий.
- Читать литературу для интереса, включая романы, стихи и другие книги.
- Искать информацию в энциклопедиях или справочниках для расширения своих знаний.
- Писать свои собственные заметки, исследовательские работы или эссе.
- Получать помощь от библиотекаря по поиску нужной литературы или материалов.

11. Если есть что-то, чего ты не видишь в комнате, это может быть различное оборудование или предметы, которые могут использоваться в уроках или занятиях. Например, оборудование для химических экспериментов, модели или карты для географических уроков, музыкальные инструменты для музыкальных занятий и т.д. Возможно, это также может быть что-то, что обычно не находится в классе, но применяется вне учебного процесса, такое как спортивное оборудование для физического воспитания и спортивных занятий.