1. What is a characteristic feature of plot-representational play? a. Sequential execution of various game actions
1. What is a characteristic feature of plot-representational play?
a. Sequential execution of various game actions corresponding to the role taken on.
b. Repeated repetition of certain game actions.
c. Use of substitute items in the game.
d. Copying the sequence of adult actions in the game.
2. In theatrical games, children"s creativity is manifested in:
a. Selecting toys.
b. Choosing a work.
c. Performing their own concept.
d. Choosing partners to play with.
3. In order to develop productive activity when organizing a developmental environment.
a. Sequential execution of various game actions corresponding to the role taken on.
b. Repeated repetition of certain game actions.
c. Use of substitute items in the game.
d. Copying the sequence of adult actions in the game.
2. In theatrical games, children"s creativity is manifested in:
a. Selecting toys.
b. Choosing a work.
c. Performing their own concept.
d. Choosing partners to play with.
3. In order to develop productive activity when organizing a developmental environment.
Арина 67
1. Характерной особенностью плотно-представительской игры является:a. Последовательное выполнение различных игровых действий, соответствующих принятой роли.
b. Повторение определенных игровых действий.
c. Использование заменяющих предметов в игре.
d. Копирование последовательности взрослых действий в игре.
Ответ: a. Последовательное выполнение различных игровых действий, соответствующих принятой роли.
Обоснование: В плотно-представительской игре дети последовательно выполняют различные игровые действия, отражающие выбранную роль. Они играют роли других людей или животных, имитируют и повторяют различные ситуации и действия, чтобы лучше понять мир взрослых и учиться взаимодействовать с окружающей средой.
2. В театральных играх творчество детей проявляется в:
a. Выборе игрушек.
b. Выборе произведения.
c. Воплощении собственной концепции.
d. Выборе партнеров для игры.
Ответ: c. Воплощении собственной концепции.
Обоснование: В театральных играх дети имеют возможность проявить свою творческую натуру, создавая и воплощая собственную концепцию спектакля. Они могут придумывать сюжеты, разыгрывать роли и экспериментировать с различными формами и выражением идей через театральное искусство.
3. Чтобы развивать продуктивную деятельность при организации развивающей среды
Задача строителя ребенка(воспитателя, учителя) — разобраться в том, что из приведенного ниже принципиального списка не является выводом из этого терма:
a) педагогические установки;
b) педагогические условия;
c) психологические значения терма «продуктивная деятельность»;
d) педагогические результаты.