1. what time do you need to wake up? 2. how much time did George have to wait? 3. where does Liz need to go?
1. what time do you need to wake up?
2. how much time did George have to wait?
3. where does Liz need to go?
4. how much money did we have to pay?
5. what exactly do you need to work on?
1. why are you going out? You don"t need to go out.
2. why is Ann waiting? She doesn"t have to wait.
3. why did you wake up early? You didn"t have to wake up early.
4. why is Paul working so hard? He doesn"t have to work so hard.
5. why do you want to leave now? You don"t have to leave now.
2. how much time did George have to wait?
3. where does Liz need to go?
4. how much money did we have to pay?
5. what exactly do you need to work on?
1. why are you going out? You don"t need to go out.
2. why is Ann waiting? She doesn"t have to wait.
3. why did you wake up early? You didn"t have to wake up early.
4. why is Paul working so hard? He doesn"t have to work so hard.
5. why do you want to leave now? You don"t have to leave now.
Paryaschaya_Feya 46
1. На какое время тебе нужно проснуться?Школьнику следует просыпаться достаточно рано, чтобы иметь время подготовиться к учебе и прийти в школу без опозданий. Точное время зависит от расписания занятий каждого школьника и от дистанции, которую ему нужно преодолеть, чтобы добраться до школы. Рекомендуется просыпаться так, чтобы у вас было достаточно времени на умывание, завтрак и укладку вещей до начала учебного дня.
2. Сколько времени Джорджу пришлось подождать?
Для определения времени, которое Джорджу пришлось подождать, нам необходимо знать точное время, на которое он пришел и время, когда событие, на которое он ждал, началось. Пусть \(t_1\) - время прихода Джорджа и \(t_2\) - время начала события. Тогда количество времени, которое Джорджу пришлось подождать, можно рассчитать как разницу между \(t_2\) и \(t_1\): \(t_2 - t_1\).
3. Куда должна пойти Лиз?
На вопрос о том, куда должна пойти Лиз, нужна дополнительная информация. Без нее невозможно точно ответить на этот вопрос. Например, если у Лиз запланированы занятия в школе, то она должна пойти в школу. Если у нее встреча или деловая встреча, то она должна пойти туда. Важно знать конкретный контекст, чтобы дать более точный ответ.
4. Сколько денег нам пришлось заплатить?
Для ответа на этот вопрос нам необходимо знать сумму, которую нужно было заплатить, а также информацию о том, за что мы должны были заплатить. Предположим, что у нас есть информация о сумме платежа \(x\) и списке товаров или услуг, за которые мы платим \(y_1, y_2, ..., y_n\). Тогда общая сумма платежа, которую нам пришлось заплатить, можно рассчитать как сумму суммы \(x\) и суммы всех позиций из списка товаров или услуг: \(x + \sum_{i=1}^{n} y_i\).
5. Над чем именно тебе нужно поработать?
Для того чтобы понять, над чем именно следует поработать, необходимо знать, о каком учебном предмете или навыке идет речь. Если ты имеешь в виду школьные предметы, то каждый предмет требует своего отдельного подхода. Давай определимся, о каком предмете идет речь, и я помогу тебе с планом работы.