1. What was Kate doing when Ann came from school? 2. What was Nick doing when we met him? 3. What were the boys doing
1. What was Kate doing when Ann came from school?
2. What was Nick doing when we met him?
3. What were the boys doing when the teacher came into the classroom?
4. What was the baby doing for half an hour?
5. What were the schoolchildren doing all day long?
6. What was the woman doing when that dog ran out?
7. What were the children doing in the forest?
8. What was Mike doing when Pete came to see him?
2. What was Nick doing when we met him?
3. What were the boys doing when the teacher came into the classroom?
4. What was the baby doing for half an hour?
5. What were the schoolchildren doing all day long?
6. What was the woman doing when that dog ran out?
7. What were the children doing in the forest?
8. What was Mike doing when Pete came to see him?
Магнитный_Зомби 51
1. Кейт занималась когда Энн пришла из школы. Мы не знаем точно, чем именно она занималась, так как в задаче не указано. Однако, мы можем предположить, что она могла делать уроки, читать книгу, смотреть телевизор или заниматься чем-то другим. Без дополнительной информации невозможно точно определить, чем именно Кейт занималась.2. Ник занимался, когда мы встретили его. Задача не указывает, чем именно он занимался, поэтому мы можем только предположить. Например, он мог работать над проектом, готовиться к экзамену, читать книгу или заниматься спортом. Без дополнительной информации невозможно точно сказать, чем именно Ник занимался.
3. Мальчики занимались, когда учитель вошел в класс. Снова же, задача не указывает, чем именно они занимались, поэтому мы можем только предположить. Например, они могли выполнять упражнения по математике, писать сочинение, разговаривать или играть в спорт. Нам нужна дополнительная информация для точного определения, чем именно занимались мальчики.
4. Младенец занимался чем-то в течение полутора часов. Снова же, задача не указывает, чем именно занимался младенец. Однако, мы можем предположить, что он мог спать, есть, играть с игрушками или быть заботимся. Без дополнительной информации невозможно точно сказать, чем именно занимался младенец.
5. Школьники занимались весь день. Опять же, не указано, чем именно они занимались. Однако, мы можем предположить, что они посещали уроки, учились учебным предметам, участвовали во внеурочных мероприятиях или проводили время с друзьями. Определить конкретные действия школьников невозможно без дополнительной информации.
6. Женщина занималась чем-то, когда из двери выскочила собака. Задача снова не указывает, чем именно она занималась. Мы можем предположить, что она могла готовить еду, читать книгу, смотреть телевизор или заниматься домашними делами. Без дополнительной информации невозможно точно сказать, чем именно занималась женщина.
7. Дети занимались в лесу. Не указано, чем именно они занимались. Они могли гулять, играть в игры, исследовать природу или делать пикник. Без дополнительной информации невозможно точно определить, чем занимались дети в лесу.
8. Майк чем-то занимался, когда Пит пришел к нему. Задача не указывает, чем именно он занимался. Мы можем предположить, что он мог готовить еду, смотреть телевизор, работать за компьютером или делать домашнюю работу. Без дополнительной информации невозможно точно определить, чем именно занимался Майк.