1. When was the most recent occasion you provided assistance to someone? 2. Who do you believe is an unexpected
1. When was the most recent occasion you provided assistance to someone?
2. Who do you believe is an unexpected contender among the students?
3. When was the most recent time you made a significant mistake?
4. Which causes or subjects hold great personal significance to you?
5. How frequently do you find yourself working with time constraints?
6. When was the last time you found yourself in a difficult situation?
2. Who do you believe is an unexpected contender among the students?
3. When was the most recent time you made a significant mistake?
4. Which causes or subjects hold great personal significance to you?
5. How frequently do you find yourself working with time constraints?
6. When was the last time you found yourself in a difficult situation?
Zmeya 50
1. Самое недавнее мое оказание помощи кому-то было две недели назад. Мой друг столкнулся с трудной математической задачей и попросил меня помочь ему. Я провел несколько часов с ним, объясняя концепции и давая подсказки, чтобы он смог прийти к правильному решению. Мы работали вместе, и в конечном итоге он понял, как решить задачу. Я был рад, что смог помочь ему разобраться с материалом.2. Я считаю, что неожиданным конкурентом среди учеников является Аня. На первый взгляд она может показаться скромной и тихой, но в классе она всегда отличается высокими баллами и проявляет огромный интерес к научным предметам. Ее ответы на уроках всегда точны и глубоко обдуманы. Аня не ставит себе целью привлечь внимание или быть лучшей во всем, но она проявляет удивительные способности и стремится к знаниям.
3. Мой последний существенный ошибкой случился около месяца назад. Я занимался выполнением домашнего задания по английскому языку и не заметил, что в одном из предложений допустил грамматическую ошибку. Когда я получил проверенную работу, преподаватель обратил мое внимание на эту ошибку и объяснил правильное использование грамматической конструкции. Я осознал свою невнимательность и сделал выводы, чтобы не повторять таких ошибок в будущем.
4. Для меня большое значение имеют предметы и проблемы связанные с экологией. Я очень озабочен состоянием нашей планеты и желанием сохранить ее для будущих поколений. Я участвую в экологических проектах в школе и в свободное время изучаю книги и источники, связанные с экологической проблематикой. Мне хочется внести свой вклад в охрану окружающей среды и помочь сделать наш мир лучше.
5. Я очень часто работаю с ограниченным временем, так как в школе у нас много заданий и тестов, которые нужно выполнить в заданные сроки. Я стараюсь планировать свое время и уделять каждому заданию достаточно времени, чтобы выполнить его качественно. Иногда я чувствую давление времени, но оно помогает мне точнее распределять свое время и ставить приоритеты.
6. Последний раз я оказался в трудной ситуации примерно несколько недель назад. Мы участвовали в групповом проекте по истории и у нас возникли серьезные разногласия с одним из участников команды. Мы не могли прийти к общему решению и это вызвало напряжение и затруднения в выполнении проекта. Но с помощью нашего классного руководителя и конструктивного обсуждения мы смогли преодолеть разногласия и закончить проект успешно. Эта ситуация научила меня ценить коммуникацию и сотрудничество в групповых проектах.