1. When we are discussing the problem, we utilize this scheme. 2. At this moment, he is seated in class. 3. Currently
1. When we are discussing the problem, we utilize this scheme. 2. At this moment, he is seated in class. 3. Currently, these learners are working at a similar pace to their classmates. 4. Tomorrow, at 10 o"clock, he will be participating in the exam. 5. Currently, he is engaged in watching TV. 6. Skills like reading, writing, and arithmetic are being taught to primary school pupils. 7. Throughout the entire month, they were receiving instructions in various subjects. 8. The pupils are presently describing the pictures. 9. They were working on this project for two hours.
Коко_1490 36
1. Когда мы обсуждаем проблему, мы используем эту схему.- Во время обсуждения проблемы, мы применяем схему, чтобы структурировать наше мышление и аргументацию. Это помогает нам лучше понять проблему и найти возможные решения.
2. В данный момент он сидит в классе.
- В настоящее время он находится в классе, занят своими учебными делами. Он находится в физическом пространстве классной комнаты, где проводятся уроки.
3. В данный момент эти ученики работают со сходной скоростью со своими одноклассниками.
- В настоящее время эти ученики выполняют задания или решают задачи с такой же скоростью, как и их товарищи по классу. Это означает, что они работают в одном темпе и не отстают и не опережают своих одноклассников.
4. Завтра в 10 часов он будет участвовать в экзамене.
- Завтра, в определенное время, в данном случае в 10 часов, он примет участие в экзамене. Это показывает, что у него запланирована конкретная активность в будущем.
5. В настоящее время он увлечен просмотром телевизора.
- В данный момент он занят просмотром телевизора. Это означает, что его внимание полностью сосредоточено на телевизионной программе или фильме.
6. Навыки чтения, письма и арифметики преподаются ученикам начальной школы.
- Учитель обучает учеников начальной школы навыкам чтения, письма и арифметики. Это важные навыки, которые помогут ученикам развиться и успешно учиться в будущем.
7. В течение всего месяца они получали инструкции по различным предметам.
- В течение всего месяца ученики получали учебные материалы и инструкции по разным предметам. Это позволяет им расширить знания и навыки в различных областях.
8. Ученики в настоящее время описывают картинки.
- В данный момент ученики заняты описанием картинок. Это задание помогает им развить навык описательного письма и визуального восприятия.
9. Они работали над этим проектом в течение двух часов.
- Они тратили два часа на выполнение этого проекта. Это указывает на то, что ученики вложили определенное время и усилия в выполнение проекта.