1. When will we be visiting the smiths next month? 2. Would you like her to post the letter for you? 3. What
1. When will we be visiting the smiths next month?
2. Would you like her to post the letter for you?
3. What are the expectations of the teacher regarding what his pupils should do during the lesson?
4. When are they expected to arrive?
5. The man doesn"t want his son to become a dentist.
6. Alice was not expecting the exams to start in April.
7. Please don"t ask me to repeat that again.
8. The teacher allowed the class to go home early.
9. She requested her husband to borrow some money in order to buy a car.
10. I am aware that he is a very experienced driver.
11. Did anyone notice us leaving the room?
12. Tim didn"t want Richard to be invited.
2. Would you like her to post the letter for you?
3. What are the expectations of the teacher regarding what his pupils should do during the lesson?
4. When are they expected to arrive?
5. The man doesn"t want his son to become a dentist.
6. Alice was not expecting the exams to start in April.
7. Please don"t ask me to repeat that again.
8. The teacher allowed the class to go home early.
9. She requested her husband to borrow some money in order to buy a car.
10. I am aware that he is a very experienced driver.
11. Did anyone notice us leaving the room?
12. Tim didn"t want Richard to be invited.
Karamel 40
1. Когда мы собираемся навестить семью Смитов в следующем месяце? - К сожалению, мне не даны подрробности о планах посещения семьи Смитов следующим месяцем. Может быть, вы можете уточнить информацию у руководителя экскурсии или организатора визита.2. Хотели бы вы, чтобы она отправила ваше письмо? - Отправка писем - это дело каждого человека и зависит от его предпочтений. Если вам удобно и вы доверяете этому человеку, то да, можно попросить ее отправить ваше письмо.
3. Каковы ожидания учителя относительно действий, которые должны выполнять его ученики во время урока? - Ожидания учителя во время урока зависят от разных факторов, таких как предмет, возраст учеников и цели урока. Обычно учитель ожидает, что ученики будут внимательно слушать, активно участвовать в уроке, задавать вопросы, делать домашнее задание и соблюдать правила поведения.
4. Когда они ожидают прибыть? - Время ожидаемого прибытия может быть разным в зависимости от ситуации. Если у вас есть конкретные сведения о планах или расписании, они будут полезны для определения времени прибытия.
5. Мужчина не хочет, чтобы его сын стал стоматологом. - Вплоть до определенного возраста, родители влияют на решения своих детей. Если мужчина не хочет, чтобы его сын стал стоматологом, это его право высказать свое мнение и поделиться своими пожеланиями с сыном. Однако следует помнить, что в конечном итоге выбор профессии остается за самим сыном.
6. Алиса не ожидала, что экзамены начнутся в апреле. - Иногда у людей могут быть неправильные ожидания или не полная информация о предстоящих событиях. Если Алиса не ожидала, что экзамены начнутся в апреле, возможно, она получила неверную информацию или упустила об этом уведомление. Важно быть внимательным к расписанию и обновлениям, чтобы избежать подобных ситуаций.
7. Пожалуйста, не просите меня повторить это снова. - Понимание и толерантность имеют важное значение во взаимодействии с другими людьми. Если вы просите кого-то не повторять что-то снова, это означает, что вы уже несколько раз слышали эту информацию и хотели бы избежать повторения.
8. Учитель разрешил классу уйти домой раньше. - Учителя имеют право устанавливать правила и принимать решения относительно урока и его протекания. Если учитель разрешил классу уйти домой раньше, это означает, что он или она считает, что ученики выполнили необходимую работу или достигли поставленных целей для урока.
9. Она попросила своего мужа одолжить немного денег, чтобы купить автомобиль. - Запросить одолжение денег - это личное решение каждого человека. В данном случае, она просит своего мужа одолжить деньги для покупки автомобиля. Это возможно, если у них достаточно доверия и возможности дать заем.
10. Я знаю, что он очень опытный водитель. - Знание объективных фактов и информации о других людях - это нормально и может быть очень полезным. Если вы знаете, что он очень опытный водитель, это может означать, что он имеет много времени вождения или он прошел специальные курсы обучения вождению. Однако, это важно учитывать его теоретические знания и умения при оценке его квалификации как водителя.
11. Заметил ли кто-нибудь? - Вопрос о том, были ли замечены или заметны какие-либо события или детали, может иметь разные ответы, в зависимости от контекста. Если у вас есть конкретные события или детали, о которых вы хотели бы спросить, это поможет определить, кто, если кто-нибудь, заметил или заметит эти события или детали.