1. Wir haben uns darauf gefreut, dass das Konzert endlich stattfindet. 2. Der Schüler erklärte dem Lehrer, wie
1. Wir haben uns darauf gefreut, dass das Konzert endlich stattfindet.
2. Der Schüler erklärte dem Lehrer, wie er das Problem gelöst hat.
3. Das Kind wollte nicht sagen, warum es geweint hat.
4. Das kleine Mädchen hat nicht bemerkt, dass ihr Teddybär fehlt.
5. Der Junge sieht, wie die Vögel im Park fliegen.
6. Andrea erzählte uns, was sie am Wochenende gemacht hat.
7. Die Mutter will wissen, wann das Essen fertig ist.
8. Wir haben daran nicht gedacht, dass wir noch einkaufen müssen.
9. Der Mann hat nicht verstanden, wie er die Maschine bedienen soll.
10. Ich weiß nicht, ob es morgen regnen wird.
11. Eine Frau fragte uns, ob wir den Weg zum Bahnhof kennen.
12. Der Vater sagt zu seinem Sohn, dass er stolz auf ihn ist.
13. Die Lehrerin konnte nicht glauben, wie schnell die Schüler das Rätsel gelöst haben.
14. Die Schüler schreiben auf, was sie am Wochenende vorhaben.
2. Der Schüler erklärte dem Lehrer, wie er das Problem gelöst hat.
3. Das Kind wollte nicht sagen, warum es geweint hat.
4. Das kleine Mädchen hat nicht bemerkt, dass ihr Teddybär fehlt.
5. Der Junge sieht, wie die Vögel im Park fliegen.
6. Andrea erzählte uns, was sie am Wochenende gemacht hat.
7. Die Mutter will wissen, wann das Essen fertig ist.
8. Wir haben daran nicht gedacht, dass wir noch einkaufen müssen.
9. Der Mann hat nicht verstanden, wie er die Maschine bedienen soll.
10. Ich weiß nicht, ob es morgen regnen wird.
11. Eine Frau fragte uns, ob wir den Weg zum Bahnhof kennen.
12. Der Vater sagt zu seinem Sohn, dass er stolz auf ihn ist.
13. Die Lehrerin konnte nicht glauben, wie schnell die Schüler das Rätsel gelöst haben.
14. Die Schüler schreiben auf, was sie am Wochenende vorhaben.
Lesnoy_Duh 5
1. Мы с нетерпением ждали, когда наконец состоится концерт. Это было ожидаемое событие, и мы радовались, что настал долгожданный момент. Мы очень хотели попасть на этот концерт и наблюдать выступление артистов.2. Ученик объяснил учителю, как он решил проблему. Это важно, потому что объяснять свои решения и мысли помогает понять процесс решения задачи. Ученику также важно убедиться, что его решение правильное, и получить от учителя подтверждение.
3. Ребенок не хотел говорить, почему он плакал. У него может быть причина, по которой он не хочет делиться своими чувствами или переживаниями. Возможно, ребенок чувствовал себя смущенным или неуверенным, и поэтому не хотел разговаривать об этом.
4. Маленькая девочка не заметила, что ее плюшевый мишка потерялся. Возможно, она была занята игрой или чем-то другим, и не обратила внимание на то, что ее любимый мишка исчез.
5. Мальчик видит, как птицы летают в парке. Он наблюдает за птицами, которые свободно передвигаются по воздуху. Это может быть интересным и впечатляющим зрелищем для мальчика.
6. Андреа рассказала нам, что она делала на выходных. Вероятно, она поделилась своими впечатлениями о проведенном времени и рассказала нам о том, какие события произошли в ее жизни во время выходных.
7. Мать хочет знать, когда еда будет готова. Ей важно знать время, чтобы она могла спланировать свои дела и быть готовой, когда еда будет подана. Возможно, она готовит обед или ужин для всей семьи.
8. Мы не подумали о том, что нам еще нужно пойти за покупками. Это означает, что мы просчитались в планировании и не учли, что нужно будет сделать необходимые покупки. Теперь нам придется изменить наши планы и пойти в магазин, чтобы купить то, что нам нужно.
9. Мужчина не понял, как нужно управлять машиной. Возможно, у него не хватает опыта или знаний, чтобы правильно обращаться с данной машиной. Важно получить инструкции или помощь, чтобы избежать проблем и использовать машину безопасно и эффективно.
10. Я не знаю, будет ли завтра дождь. Это зависит от многих факторов, таких как погодные условия, прогнозы, давление и температура воздуха. Не всегда возможно точно предсказать погоду, поэтому важно быть готовым к любым изменениям в погоде.