1. Я надел защитный костюм. 2. Он засыпал снегом и нос и уши. 3. У героя пропало желание служить в армии. 4. Столичные

Якобин

69

Понятно, ваша задача состоит в том, чтобы исследовать предложения и определить, связаны ли они с понятием зла. Давайте пошагово рассмотрим каждое предложение и его связь с данной концепцией:

1. Я надел защитный костюм.
Это предложение не связано с понятием зла. Здесь речь идет о надевании защитного костюма, что является мерой предосторожности или защиты.

2. Он засыпал снегом и нос и уши.
В этом предложении упоминается человек, который засыпает снегом нос и уши. Здесь нет прямой связи с понятием зла, но можно сказать, что это неприятное или небезопасное действие.

3. У героя пропало желание служить в армии.
Похоже, что это предложение связано с понятием зла. Если у героя пропало желание служить в армии, то можно предположить, что он считает это плохим или негативным.

4. Столичные знаменитости редко бывают в наших местах.
Это предложение не связано с понятием зла. Оно говорит о том, что столичные знаменитости редко посещают наши места, но это не относится непосредственно к концепции зла.

5. Зло не всегда можно распознать.
В данном предложении явно упоминается понятие зла. Говорится о том, что зло не всегда можно определить или распознать.

6. Считается, что зло происходит от падшего ангела, который отверг Бога.
Это предложение также явно связано с понятием зла. Говорится о веровании, что зло происходит от падшего ангела, который отверг Бога.

7. Владелец дома часто приносил ему еду.
Это предложение может быть связано с понятием зла, если предположить, что владелец дома приносит еду не добровольно, а с негативными или злыми намерениями. Однако, в данном предложении ничего не указывает напрямую на зло.

8. Он сознательно совершает зло.
В данном предложении явно указано на совершение зла. Говорится о том, что "он" сознательно совершает зло.

9. Мне кажется, что сейчас происходит гораздо больше злости, чем добра.
Это предложение явно связано с понятием зла. Утверждается, что в настоящее время происходит больше злости, чем добра.

10. Я резко остановилась, чтобы...
Это предложение не завершено письменно, поэтому сложно сделать окончательный вывод о его связи с понятием зла. Но пока что нет информации, указывающей на прямую связь с ним.

В итоге, из предложений 3, 5, 6, 8 и 9 прямо связаны с понятием зла. Остальные предложения могут быть связаны либо косвенно, либо не связаны с ним вообще.