1) Я замечаю, что у ног одуванчика есть пушистый пух и у подорожника есть твердый клинок, - я воспитан суровой природой

Пингвин

57

1) Я замечаю, что у ног одуванчика есть пушистый пух и у подорожника есть твердый клинок. Эта фраза написана Заболоцким. В данном случае поэт использовал сравнение, чтобы передать свои мысли о своем воспитании и отношении к жизни. Он сравнивает себя с одуванчиком, у которого мягкий пух, что может символизировать его чувствительность и нежность. А подорожник с твердым клинком подразумевает его силу и выносливость. Таким образом, автор хотел сказать, что он был воспитан суровой природой, которая объединяет в себе и мягкость, и силу.

2) Шмели летают, пунцовые стрекозы снуют, а колхозницы проходят с косами и смеются с возу. Эта фраза написана Пастернаком. В этом случае поэт использует образы природы и жизни, чтобы передать свои мысли о том, как каждый на своем месте занимается своими делами. Шмели, летящие, символизируют беззаботность и радость в полете. Пунцовые стрекозы, снуют, могут олицетворять активность и движение. А колхозницы, проходящие с косами и смеющиеся с возу, могут символизировать работу и расслабленность после выполненной работы.

3) Над селом еще не встала заря, в саду еще лежат десятки теней, а замерзший мир деревьев и растений еще блистает серебряным светом луны. Эта фраза также написана Заболоцким. Поэт использует природные образы, чтобы передать атмосферу утра. Он описывает, что над селом еще не наступила заря (рассвет), а в саду еще лежат тени, что может символизировать темноту и молчание. Замерзший мир деревьев и растений блистает серебряным светом луны, что создает образ замороженного и волшебного пейзажа.

4) После дождя на минутку появлялось солнце, которое радостно подсвечивало все, что было облито дождем. Эта фраза автора не указана. Необходимо уточнить источник для точного определения автора.