1) Я заметил косой луч заката, пробивающийся между стволами сосен. 2) В соответствии с приказом была создана комиссия

Kote_7855

5

Учитель заметил вам замечание после составления предложения. Чтобы понять, что именно было замечено и почему, нужно проанализировать данный фрагмент текста. Давайте разберем каждое предложение по отдельности:

1) "Я заметил косой луч заката, пробивающийся между стволами сосен."

Это предложение описывает наблюдение автора - он заметил косой луч заката, который проникает сквозь стволы сосен. Здесь важно понять, что автор обратил внимание на то, что луч заката не проходит в прямую линию, а наклоненно проламывается сквозь стволы деревьев.

2) "В соответствии с приказом была создана комиссия по градостроительству."

Это предложение сообщает о том, что в соответствии с каким-то приказом (не указано, каким), была сформирована комиссия, занимающаяся вопросами градостроительства. Здесь мы получаем информацию о том, что комиссия была создана по какому-то поручению или требованию.

3) "Когда человек приближается к своему Идеалу, он ощущает счастье."

Это предложение передает мысль о том, что когда человек приближается к своей цели, своему идеалу, он испытывает чувство счастья. Это предложение говорит о взаимосвязи между достижением цели и эмоциональным состоянием человека.

По замечанию учителя, нам неизвестно, какую именно реакцию он проявил и что именно он указал вам. Возможно, учитель хотел обратить ваше внимание на грамматическую ошибку, логическое несоответствие или нечеткость в выражении мысли. Точно сказать мы не можем, но это может быть хорошим поводом для обсуждения предложений и их улучшения.