1. Які сэнс у выразе Сена на асфальце выражаецца сімвалічна? Што гэты назва апісвае? 2. Якое нештатнае структураванне
1. Які сэнс у выразе "Сена на асфальце" выражаецца сімвалічна? Што гэты назва апісвае?
2. Якое нештатнае структураванне ёсць у апавяданні? З якіх элементаў яно складаецца?
3. Чаго Віктар намагаецца дасягнуць у сваім жыцці? Што ён спрабуе пагадзіць у сабе?
4. Якія гарадскія рэаліі канца 1960-х гг. змяшчаюцца ў Першым лісце? Што можа бачыць і адчуць чытач?
5. Хто такі Ігнат? Што пра яго вядома?
6. Што хвалюе Ігната і што занепакоеным яго заклапачвае?
7. Якую апавяданне змяшчаець уражанне пра пасляваенны час? Якая сітуацыя апісваецца?
8. Што змяшчаецца ў лісце Віктара да школьнага сябра? Якія падрабязнасці вымяраў Віктар у сваім лісце?
9. Што можна сказаць пра Віктара з апісанняў у тэксце?
2. Якое нештатнае структураванне ёсць у апавяданні? З якіх элементаў яно складаецца?
3. Чаго Віктар намагаецца дасягнуць у сваім жыцці? Што ён спрабуе пагадзіць у сабе?
4. Якія гарадскія рэаліі канца 1960-х гг. змяшчаюцца ў Першым лісце? Што можа бачыць і адчуць чытач?
5. Хто такі Ігнат? Што пра яго вядома?
6. Што хвалюе Ігната і што занепакоеным яго заклапачвае?
7. Якую апавяданне змяшчаець уражанне пра пасляваенны час? Якая сітуацыя апісваецца?
8. Што змяшчаецца ў лісце Віктара да школьнага сябра? Якія падрабязнасці вымяраў Віктар у сваім лісце?
9. Што можна сказаць пра Віктара з апісанняў у тэксце?
Волшебный_Лепрекон 36
1. Выражение "Сена на асфальте" символично описывает ситуацию, когда что-то абсурдное или необычное происходит. В данном контексте оно может означать, что происходит нечто необычное или непредсказуемое.2. В аповедании содержится нештатное структурирование, которое состоит из следующих элементов: вступление, основная часть, развитие событий, кульминация и заключение.
3. Виктор стремится достичь успеха в своей жизни и пытается преодолеть сомнения и неуверенность в себе.
4. В первом письме описываются городские реалии конца 1960-х годов. Читатель может увидеть и почувствовать изменения, происходящие в городе, такие как уличная шумная суета, множество людей, автомобили и суета на улицах.
5. Игнат - персонаж, о котором известно, что он является одноклассником Виктора и дружит с ним.
6. Игнат хвалится своим успехом и достижениями, что вызывает беспокойство в Викторе.
7. Аповедание выражает впечатление о послевоенное время. Описывается ситуация, в которой люди пытаются восстановить свою жизнь после войны и преодолевают трудности.
8. В письме Виктора к школьному другу содержится информация о его текущей жизни, интересах, успехах и проблемах, с которыми он сталкивается в школе, дома и в своих отношениях с окружающими людьми.