1. Які знакаміты выдзіраецца з галоўнай героя паэмы Якуба Коласа Сымон-музыка у VII класе? Ці адражае ўрывок о, зямля
1. Які знакаміты выдзіраецца з галоўнай героя паэмы Якуба Коласа "Сымон-музыка" у VII класе? Ці адражае ўрывок "о, зямля наша, мілая краіна..." складанасці характару Сымонкі і яго захапленне прыродай? Ці гэта падобнае вам?
2. Якім чынам Якуб Колас, выкарыстоўваючы ароматы, візуальныя і звукавыя абразы, стварае ўражанне працягласці і радасці жыцця?
3. Якія радкі паказваюць духоўную злучанасць лірычнага героя твору з яго прадкамі, яго пяшчоту да роднай зямлі і сябрання зь яе?
4. Якое значэнне мае эпітэт "сьвятлыя ваколіцы"? Якія іншыя эпітэты былі выкарыстаны ў творы і што яны азначаюць?
2. Якім чынам Якуб Колас, выкарыстоўваючы ароматы, візуальныя і звукавыя абразы, стварае ўражанне працягласці і радасці жыцця?
3. Якія радкі паказваюць духоўную злучанасць лірычнага героя твору з яго прадкамі, яго пяшчоту да роднай зямлі і сябрання зь яе?
4. Якое значэнне мае эпітэт "сьвятлыя ваколіцы"? Якія іншыя эпітэты былі выкарыстаны ў творы і што яны азначаюць?
Ivan 70
1. В поэме Якуба Коласа "Сымон-музыка" выделяются несколько знакомых героев. В VII классе стоит обратить внимание на следующих персонажей:- Сымон-музыка, главный герой поэмы, который обладает незаурядным музыкальным талантом и стремится преодолеть различные трудности на своем пути.
- Купец Трахимчук, который является одним из препятствий на пути Сымона-музыки, но в конечном счете помогает ему достичь успеха.
- Вольга, девушка, в которую влюблен Сымон-музыка. Она испытывает различные чувства по отношению к Сымону-музыке, но в итоге становится его возлюбленной.
Отрывок "о, земля наша, милая страна..." отображает сложности характера Сымонки и его восхищение природой. В этом отрывке главный герой выражает грусть и тоску о родной земле, переживая свои переживания и эмоции через образы природы. Это отражает подобие с Сымоном-музыкой, поскольку он также ощущает глубокое сопричастие к природе и излучает свои чувства через свою музыку.
2. Якуб Колас использует ароматы, визуальные и звуковые образы, чтобы создать впечатление продолжительности и радости жизни. Поэт описывает запахи цветов, зрительные образы красоты природы, а также звук музыкальных инструментов. Все эти образы источают радость и эмоциональное наслаждение, передают богатство и художественную ценность жизни.
3. В поэме содержатся строки, которые демонстрируют духовную связь лирического героя с его предками, его привязанность к родной земле и общение с ней. Вот несколько примеров таких строк:
- "Золата істакніца браміт у душы маёй"
- "Дробіць наснаждае мяне спадчына гімнаў вякамі"
Эти строки показывают, что герой сохраняет духовное наследие своих предков, испытывает гордость по отношению к родной земле и восхищается ее красотой и значимостью.
4. Эпитет "светлые окрестности" имеет значительное значение в поэме. Он описывает окружающий мир героя и представляет его как яркое, чистое и привлекательное место. Другие эпитеты, используемые в произведении, включают "свежую вышыню" и "радзіму псовую". Они служат для описания природных и общественных явлений и создают эмоциональную атмосферу. Каждый эпитет имеет свое значение и способствует более глубокому пониманию текста.