1. За що всю дитинство мати оберігала Юльку? 2. Про що Юлько мріяв, глядаючи на свою маму? 3. Як Славко допоміг

Pugayuschiy_Dinozavr

47

любов у романі "Вечірнє школа" Олени Пчілки?
13. Якого кольору були волосся Юльки у романі "Безсмертник" Лесі Українки?
14. Що відбулось на останній сторінці книги "Телепорт" Володимира Пустовітова?
15. Які проблеми виникали у головного героя книги "11 друзів Оушена" Юрка Олешка?
16. Які теми здобуття незалежності української держави розглядає роман "Маруся" Івана Франка?
17. Які головні риси характеру має герой роману "Кобзар" Тараса Шевченка?
18. Що передує зустрічі Олі з Оленою у романі "Стужка" Стефана Чоботяря?
19. Які етичні ділеми порушуються у творі "Злочин і кара" Федора Достоєвського?
20. Які підтексти є у вірші "До Основ"яненка" Тараса Шевченка?

1. Юльку мати оберігала за її власною натурою, яка була ніжною й вразливою. Мати знала, що дитинство - це час, коли дитина повинна бути під опікою та захистом, тому оберігала Юльку від будь-яких негараздів і небезпек.

2. Юлько мріяв про те, щоб стати такою ж міцною та незалежною, як його мама. Він віддивлявся на свою маму, яка була сильною, розумною та здатною вирішувати будь-які проблеми. Це надихало Юлька і робило його мріяти про власну силу й успіх.

3. Коли Юлько загубив свою шапку у снігу, Славко допоміг йому знайти її. Вони разом шукали шапку, перекидали сніг і переглядали всі місця, де вона могла бути. Це виявилося справжнім дружнім вчинком, бо Славко допоміг Юлькові у скрутну мить.

4. Після того, як Славко переміг Юлька у шаховій грі, Юлько став його вічним суперником. Він був викликаний на такий поєдинок і бажав переконати Славка у своїх навичках. Це стало поштовхом для розвитку його шахових навичок та бажанню перемогти.

5. Батько Стефка відправляв його купувати свіжі овочі та фрукти в магазин. Це було важливим завданням для нього, бо батько довіряв йому і знаходив у нього надійного помічника.

6. Настка вирішила піти до музичної школи для навчання. Вона була зацікавлена у музиці та хотіла розвивати свої музичні здібності, тому вибрала цей шлях для свого навчання.

7. Якщо Настка не буде жити вдома, Стефко не матиме роботи по догляду за нею. Настка була інвалідом, і Стефко приділяв їй багато часу та уваги, допомагаючи їй у повсякденних справах.

8. Вдома на Стефку чекала смачна вечеря, яку готувала його мама. Вона старанно готувала їжу, щоб пригощати родину та зробити вечерю приємною для всіх.

9. Стефко не отримував від свого батька визнання та підтримки. Батько був часто зайнятий своїми справами та інтересами і не знаходив часу для спілкування зі своїм сином.

10. Біля дверей третьої квартири Стефко часто спостерігав за людьми, які входили або виходили з неї. Він це робив, щоб відволіктися і розмірковувати про своє життя.

11. Стефко терпів наруги від Настки, тому що вона була його сусідкою та однокласницею, яка вважала себе кращою за нього. Вона глузувала з нього та намагалася знизити його у власних очах.

12. Настка найбільше проявляла свою любов до бабусі. Вона багато часу проводила з нею, допомагала їй у побутових справах та доглядала за нею. Вона була її найближчою і найлюблячою родиною.

13. У романі "Безсмертник" Лесі Українки волосся Юльки були каштанового кольору. Це описувало її зовнішній вигляд та створювало образ дівчинки з рудими волоссям.

14. На останній сторінці книги "Телепорт" Володимира Пустовітова головний герой виявився в іншій реальності, куди телепортувався завдяки своїм надздібностям. Це створило загадковий фінал та залишило читача з питаннями про подальшу долю героя.

15. У книзі "11 друзів Оушена" Юрка Олешка головний герой зіткнувся з проблемами, пов"язаними зі шкільним булінгом та невідповідностями у поведінці дітей. Він працював над розв"язанням цих проблем та пошуком взаєморозуміння із своїми однокласниками.

16. У романі "Маруся" Івана Франка здобуття незалежності української держави розглядається через призму соціальних, політичних та національних проблем. Теми, такі як визвольний рух, національна самосвідомість та боротьба за волю, стають важливими складовими у романі.

17. Герой роману "Кобзар" Тараса Шевченка відзначається глибокою емоційністю, соціальною чутливістю та непохитною вірою в правду та справедливість. Він є принциповою людиною, яка виступає проти соціальних та національних негараздів, а також героєм народного визвольного руху.

18. У романі "Стужка" Стефана Чоботяря перед зустріччю Олі з Оленою стоїть переходження через річку, що символізує певну границю або перетин між двома життями. Це важливий момент, що передує зустрічі головних героїв та впливає на подальшу динаміку подій.

19. У творі "Злочин і кара" Федора Достоєвського порушуються етичні ділеми, пов"язані з поняттям правди, відповідальності та покарання. Головний герой вампіризується відчуттями совісті, розчинень у моральній амбівалентності та прагненням до закону.

20. У вірші "До Основ"яненка" Тараса Шевченка основним підтекстом є віра в справедливість, сповнення мрій та національного прогресу. Він підкреслює важливість єдності, національної свідомості та боротьби за свободу та незалежність.