1. Запишите предложения, объясните знаки препинания в них, составьте схемы. 1) Когда только наступает весеннее

  • 9
1. Запишите предложения, объясните знаки препинания в них, составьте схемы. 1) Когда только наступает весеннее праздничное полнолуние каждый год, появляется человек лет тридцати или даже больше возрастом, под липами на патриарших прудах, под покрывалом вечерней тени (М. Булгаков). 2) Свет лишь слабо проникает из щелей в камельке; этот свет играет на полу, на стенах и на потолке (В. Шукшин). 3) Тучи мошкары, которые раньше часто висели над головой, куда-то исчезли: они прячутся от страшной жары и от холода (Е. Евтушенко). 4) У него была особенность в лице: резко выделенный желобок на верхней губе продолжается и на нижней и заканчивается (Фраза не завершена).
Эмилия_3724
58
1) В данном предложении имеется несколько частей, объединенных союзом "когда". Определительное придаточное предложение "когда только наступает весеннее праздничное полнолуние каждый год" указывает на условие, при котором выполняется действие в основном предложении "появляется человек лет тридцати или даже больше возрастом, под липами на патриарших прудах, под покрывалом вечерней тени".

Обратите внимание на запятые в основном предложении. Запятая после слова "возрастом" используется для выделения обстоятельства места - "под липами на патриарших прудах". Вторая запятая после слова "патриарших прудах" выделяет обстоятельство образа действия - "под покрывалом вечерней тени". Оба обстоятельства являются приложениями к сказуемому "появляется человек" и указывают на место и образ появления человека.

Схема предложения:
\[\text{Появляется человек} \left\{
\begin{array}{l}
\text{когда только наступает весеннее праздничное полнолуние каждый год}, \\
\text{под липами на патриарших прудах}, \\
\text{под покрывалом вечерней тени}.
\end{array}
\right.\]


2) В этом предложении основным сказуемым является глагол "проникает". Предложение имеет сложное подлежащее, состоящее из слов "свет" и "лишь слабо". Вторая часть предложения "из щелей в камельке; этот свет играет на полу, на стенах и на потолке" выражает дополнительную информацию о том, как "свет" действует или где он присутствует.

Запятая после слова "камельке" используется для выделения обстоятельства места - "из щелей". Далее идет точка с запятой, которая выделяет отдельные части, где "этот свет играет" - "на полу", "на стенах", "на потолке".

Схема предложения:
\[\text{Свет лишь слабо проникает} \left\{
\begin{array}{l}
\text{из щелей в камельке} \\
\text{этот свет играет} \left\{
\begin{array}{l}
\text{на полу} \\
\text{на стенах} \\
\text{на потолке}
\end{array}
\right.
\end{array}
\right.\]


3) Это предложение состоит из простого основного предложения "Тучи мошкары исчезли" и сложного дополнительного придаточного предложения, которое начинается со слов "которые раньше часто висели над головой".

Запятая после слова "головой" указывает на то, что предложение имеет обобщающий характер, описывая оба обстоятельства времени - "раньше" и причину "боясь страшной жары и холода".

Схема предложения:
\[
\text{Тучи мошкары исчезли} \left\{
\begin{array}{l}
\text{которые раньше часто висели над головой}, \\
\text{они прячутся} \left\{
\begin{array}{l}
\text{от страшной жары} \\
\text{от холода}
\end{array}
\right.
\end{array}
\right.
\]


4) В данном предложении основным сказуемым является глагол "была". Его подлежащее "У него" указывает на принадлежность или свойство.

Словосочетание "резко выделенный желобок" является определением к подлежащему. Далее идет дополнение "на верхней", характеризующее место лица, собственно лицо и его особенность.

Схема предложения:
\[\text{У него была особенность в лице} \{
\begin{array}{l}
\text{резко выделенный желобок} \\
\text{на верхней}
\end{array}
\}\]