1. Запишите текст Подарок лентяя , добавляя пропущенные буквы и поясняя свой выбор графически: (1) Было у лентяя

  • 7
1. Запишите текст "Подарок лентяя", добавляя пропущенные буквы и поясняя свой выбор графически:
(1) Было у лентяя два дела.
(2) Понадобилось ему, он вышел на базар и кричит:
(3) - Эй, люди, покупайте мои дела!
(4) - А какие твои дела? - спрашивают его люди.
(5) - Одно (не)начатое, другое (не)доделанное.
(6) - Да они ломаного гроша не стоят!
(7) - Ну, так я их даром, - говорит лентяй.
(8) И отдал.
(9) А кто взял, у того и сейчас эти дела есть: одно (не)начатое, другое (не)доделанное. (по В. Осеевой)

2. Определите тему текста.

3. Определите идею.
Сверкающий_Пегас
54
1. Вот текст "Подарок лентяя" с добавленными пропущенными буквами и графическим пояснением:

(1) Было у лентяя два дела. (2) Понадобилось ему, он вышел на базар и кричит: (3) - Эй, люди, покупайте мои дела! (4) - А какие твои дела? - спрашивают его люди. (5) - Одно неначатое, другое недоделанное. (6) - Да они ломаного гроша не стоят! (7) - Ну, так я их даром, - говорит лентяй. (8) И отдал. (9) А кто взял, у того и сейчас эти дела есть: одно неначатое, другое недоделанное. (по В. Осеевой)

Пояснение:
Буквы, которые было необходимо добавить для полного текста, выделены следующим образом:
(5) - Одно (не)начатое, другое (не)доделанное.
Подчеркивание "(не)" обозначает, что в зависимости от интерпретации, буква "не" может присутствовать или отсутствовать в словах "начатое" и "доделанное". Это создает два варианта предложения, позволяя каждому читателю или слушателю выбрать, какую версию он предпочитает.

Графическое пояснение:
(5) - Одно [ (не) [начатое ] , другое [ (не) [доделанное ] ] ]
В данном случае, квадратные скобки обозначают варианты слов, из которых можно выбрать один для построения предложения. Круглые скобки показывают, что на выбор есть возможность добавить или не добавлять букву "не".

2. Тема текста: лень и бездействие ("Подарок лентяя" рассказывает о лентяе, который пытается продать свои незаконченные дела, но в конечном итоге отдает их бесплатно).

3. Идея текста: осуждение лени и бездействия. Автор показывает, что лень и отсутствие желания доводить дела до конца не стоят ничего и только мешают достижению успеха. Это подтверждается тем, что дела лентяя не имели никакой ценности и были отданы бесплатно. Автор вызывает читателя задуматься о важности активности и настойчивости в достижении целей.