1. Запишите текст, указывая и объясняя графически пропущенные буквы: утёнок (1)он потратил гнездо этот маленький

Аида

35

Конечно! Давайте разберемся со всеми пропущенными буквами в тексте.

1. Запишем текст, указывая пропущенные буквы и объясняя их графически:
утёнок (у.тёнок)он потратил гнездо этот маленький утёнок.

2. Начнем с предложения "Среди камышей его почти не было видно, только пронзительный крик, одинаковый в общем-то у всех детей и дитёнышей, нёсся над землёй." В этом предложении пропущена буква "о". Запишем слово с пропущенной буквой: "дитёнышей".

3. Перейдем к предложению "И многие из нас, сидевших в тот миг на слушали бе(з\с), как по соседству творилась беда." Здесь также присутствует пропущенная буква "о". Запишем слово с пропущенной буквой: "слушали".

4. Теперь обратимся к следующему предложению "А он плыл и плыл вдоль берега, тревожа все новых людей." В этом предложении пропущена буква "д". Запишем слово с пропущенной буквой: "тревожа".

5. Продолжим со следующим предложением "И те откладывали удочки и начинали смотреть на озеро." В этом предложении нет пропущенных букв.

6. Перейдем к предложению "Но вдруг невесть откуда над нами пронеслась взволнова(н,нн)ая серая утка и словно бы упала с лёта в камыши." В этом предложении пропущена буква "н". Запишем слово с пропущенной буквой: "взволнованная".

Теперь текст, с указанием и объяснением графически пропущенных букв, будет выглядеть следующим образом:
утёнок (у.тёнок)он потратил гнездо этот маленький утёнок.
Среди камышей его почти не было видно, только пронзительный крик, одинаковый в общем-то у всех детей и дитёнышей, нёсся над землёй.
И многие из нас, сидевших в тот миг, на слушали бе(з\с), как по соседству творилась беда.
А он плыл и плыл вдоль берега, тревожа все новых людей.
И те откладывали удочки и начинали смотреть на озеро.
Но вдруг невесть откуда над нами пронеслась взволнова(н,нн)ая серая утка и словно бы упала с лёта в камыши.