1. Запишите текст, вставляя и объясняя графически пропущенные буквы: (1) Море смеялось. (2) Подействовал к.м дуновением
1. Запишите текст, вставляя и объясняя графически пропущенные буквы: (1) Море смеялось. (2) Подействовал к.м дуновением знойного ветра оно дрогнуло и, покрываясь мелкой рябью, иск. очаровательно ярко освещенного солнцем, улыбалось голубому небу тысячами серебря(н/нн)ых улыбок. (3) В глубоком между морем и небом н.собрался в.серый порыв, взб.павших одна за другой на пологий бере(г/к) песча(н/нн)ой косы. (4) Этот звук и блик солнца, тысяч…кратно отражённого волнами моря, гармонично сочетались в непрерывное движение, полное живой радост�. (5) Солнце было счастливо тем, что светило, море - тем, что отражало.
Японка_5797 5
Очень хорошо! Вот мой подробный ответ на задачу:1. Запишите текст, вставляя и объясняя графически пропущенные буквы:
(1) Море смеялось. (2) Подействовал костлявым дуновением знойного ветра оно дрогнуло и, покрываясь мелкой рябью, искрящейся очаровательно ярко освещенного солнцем, улыбалось голубому небу тысячами серебряных улыбок. (3) В глубоком между морем и небом насобирался серый порыв, взбивавший павших одна за другой на пологий берег песчаной косы. (4) Этот звук и блик солнца, тысячекратно отражённого волнами моря, гармонично сочетались в непрерывное движение, полное живой радости. (5) Солнце было счастливо тем, что светило, море было счастливо тем, что смеялось.
Обоснование ответа:
В данном тексте необходимо вставить пропущенные буквы, чтобы сделать его грамматически и смыслово правильным. Ваша задача состоит в том, чтобы выбрать правильные буквы и объяснить свой выбор.
(1) В первом предложении слово "смеялось" уже является правильно написанным. Здесь нет пропущенных букв.
(2) Во втором предложении вставляем букву "к". Она добавляется перед словом "дуновением", чтобы получилось слово "костлявым". Это слово описывает характеристику ветра - он похож на скелет или кость.
(3) В третьем предложении вставляем букву "н" после слова "серебря". Таким образом, получается слово "серебряных". Это слово обозначает, что улыбки, которыми море улыбалось голубому небу, были серебряными.
(4) В четвертом предложении вставляем букву "г" после слова "живой". Таким образом, получается слово "живой радости". Это выражение обозначает, что движение, образуемое звуком и бликом солнца, было полно живой радости.
(5) В последнем предложении ничего не пропущено, все слова написаны правильно.
Таким образом, текст с правильно вставленными и объясненными буквами выглядит так:
(1) Море смеялось. (2) Подействовал костлявым дуновением знойного ветра оно дрогнуло и, покрываясь мелкой рябью, искрящейся очаровательно ярко освещенного солнцем, улыбалось голубому небу тысячами серебряных улыбок. (3) В глубоком между морем и небом насобирался серый порыв, взбивавший павших одна за другой на пологий берег песчаной косы. (4) Этот звук и блик солнца, тысячекратно отражённого волнами моря, гармонично сочетались в непрерывное движение, полное живой радости. (5) Солнце было счастливо тем, что светило, море было счастливо тем, что смеялось.
Надеюсь, это понятно и подробно объясняет процесс вставки и объяснения пропущенных букв в тексте! Если у вас есть еще вопросы, пожалуйста, задавайте.