1. Записывая словосочетания с переходными глаголами, заполни таблицу из предложений, где описано, как я вижу в темноте
1. Записывая словосочетания с переходными глаголами, заполни таблицу из предложений, где описано, как я вижу в темноте двоих, смолящих в запрокинутое днище (А. Штейнберг).
2. Запиши в таблицу словосочетания с переходными глаголами из предложения: "Как хорошо, что некого винить, как хорошо, что ты никем не связан..." (И. Бродский).
3. Заполни таблицу, записывая словосочетания с переходными глаголами из предложения: "Лошадь им ничего не сказала, поглядела долго и грустно и последовала за парнем" (Д. Самойлов).
4. Запиши в таблицу словосочетания с переходными глаголами из предложения: "...Вот в руки взял моё родное злато-гусиное перо" (Б. Ахмадулина).
5. Заполни таблицу, выписывая из предложения словосочетания с переходными глаголами, где описано, как белую лошадь порожнюю егерь ведёт под уздцы (Д. Андреев).
2. Запиши в таблицу словосочетания с переходными глаголами из предложения: "Как хорошо, что некого винить, как хорошо, что ты никем не связан..." (И. Бродский).
3. Заполни таблицу, записывая словосочетания с переходными глаголами из предложения: "Лошадь им ничего не сказала, поглядела долго и грустно и последовала за парнем" (Д. Самойлов).
4. Запиши в таблицу словосочетания с переходными глаголами из предложения: "...Вот в руки взял моё родное злато-гусиное перо" (Б. Ахмадулина).
5. Заполни таблицу, выписывая из предложения словосочетания с переходными глаголами, где описано, как белую лошадь порожнюю егерь ведёт под уздцы (Д. Андреев).
Кедр 22
Конечно! Давайте начнем с каждой задачи поочередно.1. Заполнение таблицы:
| Предложение | Словосочетание с переходным глаголом |
|---------------------------------|--------------------------------------|
| Я вижу двоих в темноте. | вижу двоих |
| Я смолю в запрокинутое днище. | смолю в запрокинутое днище |
Обоснование:
- В первой фразе глагол "вижу" требует дополнения, поэтому мы используем словосочетание "вижу двоих".
- Во второй фразе глагол "смолю" также требует дополнения, поэтому мы используем словосочетание "смолю в запрокинутое днище".
2. Заполнение таблицы:
| Предложение | Словосочетание с переходным глаголом |
|---------------------------------------------------|---------------------------------------|
| Как хорошо, что некого винить. | винить некого |
| Как хорошо, что ты никем не связан. | связан никем |
Обоснование:
- В первом предложении глагол "винить" требует дополнения, поэтому мы используем словосочетание "винить некого".
- Во втором предложении глагол "связан" также требует дополнения, поэтому мы используем словосочетание "связан никем".
3. Заполнение таблицы:
| Предложение | Словосочетание с переходным глаголом |
|---------------------------------------|--------------------------------------|
| Лошадь им ничего не сказала. | сказала ничего |
| Лошадь поглядела долго и грустно. | поглядела долго и грустно |
| Лошадь последовала за парнем. | последовала за парнем |
Обоснование:
- В первом предложении глагол "сказала" требует дополнения, поэтому мы используем словосочетание "сказала ничего".
- Во втором предложении глагол "поглядела" также требует дополнения, поэтому мы используем словосочетание "поглядела долго и грустно".
- В третьем предложении глагол "последовала" также требует дополнения, поэтому мы используем словосочетание "последовала за парнем".
4. Заполнение таблицы:
| Предложение | Словосочетание с переходным глаголом |
|----------------------------------------------------------------------------------------|--------------------------------------|
| Вот он уже простыл. | простыл уже |
Обоснование:
- В данном предложении глагол "простыл" не требует дополнения, поэтому мы используем словосочетание "простыл уже".