1. Зашумели волны, отражающие солнечный свет. 2. Разорванными клочьями ползли остатки туч по небу. 3. Грудь освобождена

  • 36
1. Зашумели волны, отражающие солнечный свет.
2. Разорванными клочьями ползли остатки туч по небу.
3. Грудь освобождена от зноя и дышит легче и вольней.
4. Для будущего костра они собрали ворохи сухого бурьяна, за которыми прятались их головы.
Надежда_5433
69
В задании даны четыре предложения, и каждое из них требует перефразировки или объяснения школьнику.

1. Зашумели волны, отражающие солнечный свет.
Это предложение описывает звук волн, вызванный их взаимодействием с поверхностью и отражением света. Волны в природе создают шум, когда их ударяют о другие объекты, такие как песчаный пляж или скалы. Этот шум возникает в результате отражения солнечного света, который освещает поверхность воды и отражается обратно.

2. Разорванными клочьями ползли остатки туч по небу.
В данном предложении описывается движение облаков на небе. Слово "разорванными клочьями" описывает облака, которые разорваны и движутся плавно или постепенно. Подразумевается, что облака тянутся по небу и медленно перемещаются.

3. Грудь освобождена от зноя и дышит легче и вольней.
Это предложение описывает состояние человека или животного, когда они чувствуют облегчение и свободу от жары или неприятной погоды. Здесь грудь символизирует дыхание, и когда она освобождена от "зноя", то дыхание становится более легким и свободным.

4. Для будущего костра они собрали ворохи сухого бурьяна, за которыми прятались их головы.
В данном предложении описывается действие людей, которые собирают сухой хорошо горящий материал, такой как сухое бурьян, чтобы создать костер в будущем. Они стараются скрыть свои головы за ворохом бурьяна, чтобы не привлекать лишнее внимание или не быть замеченными. Такое действие может быть выполнено, например, во время путешествия в лесу или при кемпинге.

Надеюсь, эти объяснения помогут школьнику лучше понять каждое из предложений и их смысл. Если остались еще вопросы, пожалуйста, задайте их.