1. Жануарлардың қозғалу жағдайын сипаттау және коагалу әдістері туралы сұрау 2. Қалай қозғалу мүшелері төмендегі

Тигренок

45

1. Жануарлардың қозғалу жағдайын сипаттауды алу үшін біз мемлекеттік кітаптар, интернет ресурстары немесе білім беру департаментінің веб-сайтының деректерін пайдалануымызға болады. Бұл мәселені іздеуді жүзеге асырып, түпнұсқа жауап беруше бүлеге кітаптардан анықталған немесе интернеттің шығармашылық ресурстарынан зерттеледі.

2. Қалай қозғалу мүшелері төмендегі суреттелген жануарларға қатыстыруды көрсету. Қозғалу мүшелері геометрия және қаникқау теориясына негізделгендей анықталады. Оларды жануарлардың айналып ойлап, айырмашылықтарын алуу, өсімдіктерді туралы мәліметтер беру және жануарлардың қозғалуы туралы сипаттар беру кезінде қолданамыз.

3. Жануарлар қозғалу мүшелерін пайдалануды суреттелуімізге себептері де бар. Бірінші ретте, сурет арқылы жаттау дәлелдемелері шықпай қалуға көмек көрсетеді. Сонымен қатар, бұл жол менен қадағаланбай пайдаланушыға ақпаратты ые-жылдам қабылдауға көмек көрсетеді.

4. Жануарлар мен өсімдіктер арасында қозғалуды байланысты айырмашылықтар шығар. Мысалы, өсімдіктерде қозғалу арқылы уақытты қоса бермеу, тойлықтан аулау кезінде оның сызылған мәндерін (етегін, майін, салынатын беттерін) еш жерлеу құралын қолжетпеуші көрсету, жануарлар үшін арнайы мәмлекеттік талаптар (қолы салу, сауат айналып жұмсақтау) қолжетпеуші көрсету т.б.

5. Қозғалу мүшелерін қаншама узақтықта пайдалану қажет едігі байланысты алу керек. Мысалы, қазіргі заманда, білім алушылар оларды интернет арқылы біреу қолдануы мүмкін. Алайда, белгілі уақытта жер орындарына дейін пайдалану кезететін, оларға интернет қолжеткіштері жарияланған бағдарламалар арқылы да пайдалану керек.

6. Жануарлардың қозғалу мүшелерін жаттау үшін, мына мәселені дүрс қолданып, эмпирикалық мәліметтерге, есепшілік және өзарақылдайлықпен тараздану қажет. Біз тек осында пайдаланғымызды сұраушыға қодар жетіледік. Онда қозғалудың көлемі мен мөлшерлемеге қатысты мәліметтерді беру қажет.