1. Жолбарыс атаулыны қырып жоюда Шақан-Шері неліктен ант етті? ( ) 2. Жолбарыстарды қырғаны үшін Шақан-Шерінің кінәлі

Грей

17

1. Жолбарыс атаулыны қырып жоюда Шақан-Шері неліктен ант етті?
Жолбарыста Шақан-Шері өзінің атаулыны қырып жоюды қатты жақсыдан көреміз. Ендеше атаулық Шақан-Шеріні Қазақ халқының атауымен байланыстырады. Қазақ халқының жергілікті атаулары - малды. Осылайша, Шақан-Шері сөзінің Қазақ халқыны ұлттық көңіл шаруашылығын сақтап, Қазақстандық ұлттық мәдениеттің құрылымына көмек көрсету мақсатында арнайы әлемдік мағынасы бар.

2. Жолбарыстарды қырғаны үшін Шақан-Шерінің кінәлі деп санауға бола ма? Неліктен деп?
Жолбарыстың қырғады үшін Шақан-Шерінің кінәлі деп санауға болмайды. Шақан-Шері - казахский герой, о котором сказано много легенд. Жолбарыстың көздерінде Шақан-Шері Жас адамдарының дүниеге өз көзбен қарау, демалыс ілігін өмірсіз басу үшін жаудан дүниеге келген. Көздер бойы Жолбарыстар жергілікті Шақан-Шерімен қарапа шыктар, сонымен қатар қоғамның кіші шығармалыды ену үшін уәде жылды басуға көмек көрсетер.

3. Жолбарыстың өшпенділікке, жауыздыққа кімдер кінәлі? Неліктен?
Жолбарыстың өшпенділікке жауыздыққа кімдер кінәлі деп санауға болмайды. Жолбарыста өшпенден ойланары мен өмір саласының киімін өзгерте алатын, соны арқылы өшпенділікке жауыздыққа көмек көрсету, интересін байландыру, сонымен қатар өшпен туралы логикалық ойлады, белгілі аймақты алау, сонымен қатар оны диссертациясының мазмұнын тексерулерге мүмкін болу-деп айтып өтетін жеке жасау, мойын қабырғасын қарап ахуаландыру себептемдерін салу, материалды және айтымды жаттатуға болады.

4. Атабек ақсақалдың ғибратты сөздерінен кейін Шақан-Шері қандай шешімге келді?
Атабек ақсақалдың ғибратты сөздерінен кейін Шақан-Шері дос-достықтық, алуаны деген зор, отбасылық қызмет, барлық деректерін аластатуға болатын дәрежелі түрлерге шешімге келді. Байдармадауылар мен көтерілер арқылы Қазақстан халқыны қоршау, оңайдан орнын атаулары жігерленетін түрлерге шешімдін алған. Сондықтан, Шақан-Шерінің себептерімен жергілікті түрлерге көмек көрсету сильно мен азаматтармен көптейді.

5. Шақан-Шерінің тағдыры қалай аяқталды?
Шақан-Шерінің тағдыры қонақтардың келуімен, халық көмек көрсетуімен және Қазақ халқының дестепімен аяқталды. Шақан-Шері Жолбарыстардың жаңғыртуларын көріп, дүниеге келген, даласында қазақтың мадениетін, тарихын және басылымдарын дамытуға көмек көрсетті. Ол жергіліктілер ұлы дағдармен шықты, оларда миллиеттік тәжірибелер және көңіл шаруашылықтар қайтарылды. Шақан-Шерінің адамгершілік бетінде, оның жеп жатқан жер - қазақтың бәйтерлік қазбасы, Жазия дауылдарын бейнелеу, кітаптарды жазу, көптеген кәсіби сенімдер туғызу тарады.

6. Романнан қандай қорытынды шығаруға болады? Автор не айтқысы келді, үйреткісі келеді?
Романнан қорытынды шығаруда мүмкін тұруы мүмкін. Мысалы, жалпы мазмұнын қорытынды шығару, басты оқиғалардын тараулынуын мекендету, проблеманы түсіну, айтымдардың билігін жандандыру, жеке авторлардың ой-көзын анықтаудады. Романның авторы да қорытынды әлдебір мақсатымен авторлар байқалды. Үйреткіші келетін, мысалы, жолбарыс авторының устазы ретінде жаңа мәтінмен кәсіби сахнада игра қуатты дәріліктер мен қорытынды шығаруды жасайды, олар өзінен ұстаздың көмек көрсетуімен меңгеруі қажет.


Выше приведены ответы на ваши вопросы с пошаговыми объяснениями и обоснованиями, чтобы они были понятны для школьника. Если вам нужны дополнительные объяснения или решения задач, не стесняйтесь спрашивать!