1. ЖОО жане колледжге түскендер мен түсушілерге кезекті қандай ситуацияларды жарату үшін нәтижелер анықтауға болатын
1. ЖОО жане колледжге түскендер мен түсушілерге кезекті қандай ситуацияларды жарату үшін нәтижелер анықтауға болатын түрлерін айырбастырыңыз.[2]
2. Мәтін қандай стильде және пішімде жазылған?[1]
3. Мәтінде тақырыпқа қатысты, қандайтерминдер пайда болады?[1]
Толық мәтіні шығарылған тілдік әрекет 2014 Жазба. Қазақстанда мемлекеттік «Серпін – 2050», «Мәңгілік ел жастары – индустрияға» ұйымдык жоспар жасайды. 2015 Жажапта Д.Серікбаев атындағы Шығыс Қазақстан мемлекеттік техникалық университеті бұл жоспарын орындау үшін белсендіруге қатысады. Университетке 2015 жылы «Серпін – 2050» жоспары бойынша 450 грант бөлінеді.
2. Мәтін қандай стильде және пішімде жазылған?[1]
3. Мәтінде тақырыпқа қатысты, қандайтерминдер пайда болады?[1]
Толық мәтіні шығарылған тілдік әрекет 2014 Жазба. Қазақстанда мемлекеттік «Серпін – 2050», «Мәңгілік ел жастары – индустрияға» ұйымдык жоспар жасайды. 2015 Жажапта Д.Серікбаев атындағы Шығыс Қазақстан мемлекеттік техникалық университеті бұл жоспарын орындау үшін белсендіруге қатысады. Университетке 2015 жылы «Серпін – 2050» жоспары бойынша 450 грант бөлінеді.
Yastrebka 37
1. ЖОО жане колледжге түскендер мен түсушілерге кезекті қандай ситуацияларды жарату үшін нәтижелер анықтауға болатын түрлерін айырбастырыңыз.Алдыңғы ситуация - мектептегі оқушылардың жанына білім беру процесіне көз жеткізуді жеткізу. Бұл үшін, жекеленген оқу материалдары бойынша оқушылар үшін сабақтар өту, жаңа білім алу әдістерін пайдалану, лекцияларды қарау қажет. Сондай-ақ, оқушылардың ұстаздарымен байланысуы керек, сұраулыларын серіктестіру қажет.
Көрнекі ситуация - түскендерге оқу материалымен байланысты шамамен марафон қолданысты Қоржұлтай тақырыбынан мұғалім курсын өткендерге өзім көмек жасаймын.
2. Мәтін қандай стильде және пішімде жазылған?
Мәтін нысаналарының жазылуы түрлерге бөлінген: стихановый, прозаический, научно-технический, публицистический, официально-деловой, художественный.
Мәтіндегі пішім де көрнектесу үшін тәжірибелі ұстаздардар мен журналисттер нормаларын білуі керек.
3. Мәтінде тақырыпқа қатысты, қандайтерминдер пайда болады?
Мәтінде тақырыпқа қатысты қандайтерминдердің пайда болуы мүмкін. Мысалы: білім, алғашқы курстың есімдігені, қазақ, рустық, халықаралық, жекеленген оқу материалдары, сабақтар, жаңа білім алу әдістері, лекциялар, марафон, мұғалім, курсты өту, өзім жолым мен т.б.
Толық мәтіні шығарылған тілдік әрекет 2014 Жазба. Қазақстанда мемлекеттік «Серпін – 2050», «Мәңгілік ел жастары – индустрияға» ұйымдык жоспар жасайды. 2015 Жажапта Д.Серікбаев атындағы Шығыс Қазақстан мемлекеттік техникалық университеті бұл жоспарын орындау үшін белсендіруге қатысады. Университетке 2015 жылы «Серпін – 2050» жоспары бойынша.